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지적장애인이 사회적·직업적 재활이 가능하다는 것은 지적장애인의 재활을 위한 사회적 노력이 필요하다는 의미로 해석하는 것이 바람직하다. 이를 법률행위에 대한 의사능력이 있다고 해석하는 것은 장애인복지법의 본래 취지를 왜곡하는
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지적장애인의 피해사건을 살펴보면, 의사표현의 어려운 점을 악용해 처벌을 피해가는 많은 사례들이 있었다. 이외에도 지적장애인 당사자의 법적 권리가 보장되지 않아 소송을 진행하는 데 어려움을 겪기도 한다. 현재 성년후견제도를 통해
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사회인식개선
o 지적장애인의 정체성 드러내기
- 몸의 신화(Myth of Body) 중심성 탈피
자립생활기술훈련
의사소통기술향상
o AAC 적극개발: 정책과 연계
금전관리
o 재산후견과 관련, Risk 관리 필요성
일상생활훈련
o 현장중심의 일상생활훈련
체
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지적장애인들은 특정한 문제를 풀도록 훈련될 수는 있지만, 그것을 그와 유사한 문제들에 일반화하지 못하는 특성을 가지고 있다.
참고자료
김기원김승아(1995). 장애인근로자 장기근속요인에 관한 연구. 한국사회복지학, 27, 9-50.
김승아(1995).
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복지부,중앙아동보호전문기관(2010). 2009 전국아동학대현황 보고서. 매스 미디어를 통해 본 아동 성 학대와 아동의 권리
Ⅰ 서 론
1. 아동과 성학대의 정의......................................................3
2. 아동학대의 법적 정의 ................
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사례 22
제4장 우리나라 실버타운의 현황 및 문제점 25
제1절 우리나라 실버타운의 현황 25
제2절 우리나라 실버타운의 문제점 31
1. 사회 환경 및 문화적 요인 상의 문제 31
2. 관련 법규 및 제도상의 문제 32
3. 시설 및 운영상의 문제 34
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인의 이론적 접근
4. 아동학대의 관련변인
5. 아동학대에 관한 법률규정
Ⅲ. 아동학대의 실태분석
1. 아동학대 사례개요
2. 아동학대 종류
3. 아동학대 학대자
4. 아동학대 원인
5. 아동학대의 개
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현 전·월세정책의 현황 및 평가
제 IV 장 외국의 저소득층을 위한 주택정책 사례
제1절 외국의 주택정책사례
제2절 외국의 주택정책에 대한 시사점
제 V 장 우리나라의 전·월세정책의 개선방안
제 Ⅵ장 결론
<참고문헌>
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의사소통
Ⅲ. 피해 여성의 사회복지 서비스 지원체계 문제점
1. 피해자 지원체계 간 연계문제
1) 여성폭력방지협의체
2) 여성 긴급전화 �1366�
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장애청소년을 지원하고자 노력하지만 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하
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사회 전반에 대한 어느 정도 균형 잡힌 시각과 논리적 판단능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면
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사회 전반에 대한 어느 정도 균형 잡힌 시각과 논리적 판단능력, 그리고 끊임없는 탐구정신이 돋보입니다. 최고 경영자로서, 사회복지에 대한 전문인으로서 성장할 수 있는 무한한 잠재력을 보유하고 있기에, 이 학생이 귀 대학에 입학한다면
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사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등을 기획·실행하여 긍정적 행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향상시키는 데 힘쓸 것입니다.
여덟째, 다학제적 협력 연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적
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무엇인가요?
3. 본인의 직무와 관련하여 가장 필요한 사회복지 기관의 역할은 무엇인지 기술하세요.
4. 지원하는 시설의 역할은 무엇이고, 주 업무를 수행하기 위해 요구되는 역량은 어떤 것인지, 경험이 있다면 이를 기반으로 기술하세요.
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사회복지 서비스 및 자원에 대한 이해를 위해 지역사회와 연계하여 정신건강 관련 기관과의 협력 및 연계 체계 구축에 대한 심층적인 이해와 지역사회 기관과의 효과적인 협력을 위한 의사소통 및 협력 기법을 도모하고 싶습니다.
이와 같은
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