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방법
1. 웩슬러 아동용 지능검사
2. KEDI 집단 지능검사
3. 지필용 집단검사
4. 기초학습 기능검사
5. 표준화 학력진단 검사
6. 진단적 읽기 척도
7. Durell Analysis of Reading Difficulty
8. Gate-Mckillop-Horowitz 읽기진단검사
9. 스탠포드 진단읽기
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프로그램을 수행 하는 데 가장 바람직하게 통합된 가족 모델 사회에 정착시키려는 노력이었다. 즉, 생산 력 증가를 가장 효율적으로 창출할 수 있는 낮은 인구 증가율, 그리고 생산력 높이는 데 가장 적합한 교육된 혹은 훈련된 도시 근로자를
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이유
2. 치료 방법
(1) 약물치료
(2) 입원치료
(3) 개인 정신치료
(4) 집단치료
(5) 가족 치료
(6) 행동치료
(7)전기경련요법
(8)사회성을 위한 정신 사회적 재활치료
◈ 재활프로그램
◈ 직업적 계획수립
(1) 평가
(2) 직업 배치와 사후지도
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배당 기준
Ⅲ. 특별활동의 내용
1. 내용 선정의 원칙
2. 영역별 활동 내용
Ⅳ. 특별활동의 지도 방법
1. 영역별 지도 원리
◆ 생활지도와 특별활동의 바람직한 방향 ◆
1. 생활지도의 바람직한 방향
2. 특별활동 지도의 바람직한 방향
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의의
3. 아동의 발달적 특성
1) 신체.운동 발달
2) 정서 발달
3) 인지발달
4) 사회성 발달
4. 아동복지의 일반원칙
5. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1) 신체적, 인지적 발달저하
2) 정서 및 행동발달상의 문제
3) 학습부진 및 학
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방법
1) 역사학 개념의 이해와 학습지도
2) 역사의식의 발달과 학습지도
3) 역사분야의 내용별 특성에 따른 학습지도
Ⅱ. 점자교육 학습지도
1. 시각 장애인의 감각훈련
2. 시각장애 학생을 위한 점자지도
Ⅲ. 감상교육 학습지도
1. 감상
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개인이 자신의 내적 상태에 대해 솔직한 표현과 공동작업을 기반으로 대인관계에서 필요한 감정조망능력이나 자기조절느 1. 서론
2. 본론
1) 집단상담이론
2) 선행연구
3) 집단상담 이론을 적용한 상담프로그램
3. 결론
4. 참고문헌
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사회복지법제론>, 양서원, 2001.
<참 고 사 이 트 >
www.delsa.or.kr : 민주주의 법학연구회
www.mohw.go.kr : 보건복지부
www.freeget.net : 프리겟
www.moj.go.kr : 법무부
www.ccourt.go.kr : 헌법재판소 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 장애인복지법의 의의
2.
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사회성 상담(Social Counselling)
5. 가정 문제 상담(Family Counselling)
6. 건강 상담(Health Counselling)
7. 여가 선용 상담(Leisure Counselling)
8. 종교 상담(Religious Counselling)
Ⅵ. 진로상담의 문제점과 개선 방안
1. 교사 인식 실태에서 나타난 문제점 및 개
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사회성 기술 훈련이 사회 적응을 향상시키데 지지치료보다 더 뛰어나다는 것이 밝혀졌다.
- 현재 정신보건 전문가들 사이에서는 학습이론에 기초한 치료 프로그램이 정신분열증 환자의 기능을 향상시키는 데 가장 효과적인 심리학적 절차임
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