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자아의 방어기제는 의식적으로 활성화시키지 않아도 정신적 균형은 참자아의 이미지를 형성하는 것이다. 그러므로 클라이언트의 매순간 경험을 색채치료사가 그의 입장에서 생각하고 느껴보고, 그들에게 이를 이해했다고 말해주는 과정이
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치료사는 이러한 인위적 구분으로 뇌손상에 의한 정서적 기능결함이 무엇이며 클라이언트의 색의 활용도를 해석하여 손상된 뇌 부위의 기능을 이해하고 여기에 색채치료를 적용하는 보완적 치료를 해야 함을 분명히 알아야 할 것이다.
참고
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이해하는 색채로 진행하지만 색채치료가 진전될수록 차츰 색채치료사의 상황과 치료의 목적에 적합한 색채로 무게중심을 옮겨가며 클라이언트의 자기신체, 정신적 증상을 이해하는 과정에 더 많은 시간을 투여해야 한다.
참고문헌
김선현
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미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 안정된 색채정서와 색채심리
2. 색채이미지 형성과 색채치료
1) 자기만의 기억 색채 형성
2) 색채이미지 형성
3) 긍정적 시각
4) 양육자포함
참고문헌
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참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저,
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