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상담자 개인의 삶의 경험을 바탕으로, 상담자의 심리적 측면과 태도, 행동, 정서 등을 고려할 수 있는 기제들을 통해 그 의미와 수준을 이해해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 태도와 기술에 대하여 서술해 보았다. 상담자의
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. 성원사.
김정희 외 공역(1992). 현대 심리치료. 서울:중앙적성출판사.
이형득(1992). 상담의 이론적 접근. 서울: 형설출판사.
노인영 외 송현종(2006). (상담실습자를 위한)상담의 원리와 기술 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 태도
2) 기술
Ⅲ. 결론
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상담자의 태도와 기술은 내담자의 마음을 여는 열쇠다. 진정성과 공감, 비판단적 태도는 신뢰를 쌓고, 경청과 질문, 반영은 문제를 해결하는 데 도움을 준다. 나의 상담 경험은 이를 증명하며, 상담이란 결국 사람과 사람 사이의 진심 어린 소
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기술은 매우 중요한 것이다. 그리고 그러한 기술은 상담자가 진심으로 상대방을 대하는 태도를 가질 때에야 비로소 효과적으로 활용되는 것이라 하겠다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
(상담실습자를 위한)상담의 원리와 기술 (노안영, 송현종, 2006,
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상담문제 연구보고서, 한국청소년상담원, 2002.
오은주, 진로탐색 프로그램이 중학교 3학년의 학업성취동기와 진로정체감에 미치는 효과, 전남대학교 교육대학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램이 학업중단 청소년의 진로성숙도와 진
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