|
생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. ADHD 아동의 특징
1) 부주의
2) 과잉활동
3) 충동성
2. ADHD의 원인
1) 생물학적 이론
2) 심리
|
|
|
상담의 필요성을 기술하시오.
3. ADHD 아동의 발생원인 기술하고 이를 치료하기 위한 상담전략에 대해 설명하시오.
(1) ADHD 아동의 발생원인
(2) 치료를 위한 상담전략
4. 아동기 문제행동을 이해하는 관점과 지도하기 위한 전략적 방
|
|
|
상담의 이해. 학지사.
임은미, 안주영(2013). 생활지도와 상담. 교육과학사. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. ADHD의 정의
2. ADHD의 원인
3. ADHD아동과 가족에 대한 상담전략
4. 상담 시 적용할 상담이론 : Brown의 다세대 가족치료 이론
5. 상담이
|
|
|
법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요가 있음 1. 생활지도
2. 상담
3. 행동수정기법
4. 프로이드와 아들러에 기반을 둔 상담이론
5. 합리적 행동적 정서 치료이론(REBT)
6. 현실치료요법
7. 로에(Anne Roe)의 욕구이론
8. 부적응 행동지도
|
|
|
생활지도의 정의
2. 생활지도의 목적
3. 생활지도의 기능
4. 생활지도의 원리
5. 생활지도 사례
(1) 영유아 식습관 생활지도 사례
(2) 공격적인 행동을 하는 아동 생활지도 사례
(3) 위축되고 불안,우울한 아동 생활지도사례
(4) ADHD (
|
|
 |
발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
|
|
|
생활의 부적응에서 오는 각종 사회적정신적 문제와 무단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵
|
|
|
원인
Ⅲ. 일본 고령화 실태 및 문제점
1. 일본의 고령화 실태 및 요인
2. 고령화로 인한 영향 및 문제점
Ⅳ. 일본 고령사회 대책 움직임 및 대책방안
1. 고령사회 대책의 움직임
2. 분야별의 고령사회 대책
Ⅴ. 결 론
☞ 참고
|
|
|
원인과 그 대책], 세일, 2000.
김준호 외 공저, [청소년비행론], 청목출판사, 2003.
배종대, [형사정책], 홍문사, 2002.
송광섭, [범죄학과 형사정책], 유스티니아누스, 2003
정영석/ 신양균, [형사정책], 법문사, 1996.
지광준, [청소년 범죄와 비행], 심신
|
|
|
지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982.
최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ.
|
|
 |
생활지도교사로서 가장 어려운 점은 무엇이라고 생각하며, 어떻게 극복할 것인가요?
학생마다 개성이 다르고 상황도 다양해 일률적인 지도가 어려운 점이 가장 큰 난관이라 생각합니다. 이를 극복하기 위해 학생 개별 상담과 관찰을 통해 깊
|
|
 |
생활을 책임지는 자리이기 때문에 항상 신중하고 성실한 자세가 필요합니다. 동시에 학생들과 원활히 소통하며 신뢰를 쌓아야 하며, 갈등이나 문제가 발생했을 때 신속하고 효과적으로 해결할 수 있는 역량도 필수적입니다. 이런 역량들이
|
|
 |
생활 습관 형성을 위한 방법은 무엇인가요?
올바른 생활 습관을 형성하기 위해서는 일관된 지도와 모델링이 중요합니다. 첫째, 규칙적인 생활 패턴을 유지하도록 일과를 계획해야 합니다. 둘째, 교사가 모범적인 행동을 보이며 자연스럽게 학
|
|
 |
지도, 부작용 및 이상 반응 감시에 집중합니다. 환자 정보와 병력 확인, 약물 보관 상태 관리에도 세심한 주의를 기울입니다.
Q18. 전주 예수병원에 지원한 동기는 무엇인가요?
지역사회 공공의료 발전에 기여하는 전주 예수병원의 가치와 철학
|
|
 |
지도하시겠습니까?
17. 대소변 실수를 하는 아이가 있다면 어떻게 하시겠습니까?
18. 부모가 과도한 요구를 하면 어떻게 대처하시겠습니까?
19. 코로나19와 같은 감염병 예방을 위해 어떻게 하시겠습니까?
20. 학부모 상담을 진행할 때
|
|
메뉴펼치기
