|
이유가 있겠으나 무엇보다도 선적 취향은 순간처럼 짧은, 특히 부조리적인 언어구사에서 마력을 발휘할 수 있었기 때문이다. 1 동양사상과 서양사상
2 예술에서의 동양과 서양의 만남
3 서구 문학에 나타난 동양의 사상
|
|
|
- 천병희(1994), 소포클레스 비극의 이해, 한국서양고전학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소포클레스와 안티고네에 대한 주석
Ⅲ. 소포클레스와 엘렉트라
Ⅳ. 소포클레스와 오이디푸스왕
Ⅴ. 소포클레스와 독일비극시인
참고문헌
|
|
|
서양의 사고방식이며, 서양의 문학에서부터 출발한다. 동양, 그 중에서도 우리나라에서 그런 제시할만한 잣대가 있는가? 고대로까지 거슬러 올라가면 다른 저서들을 찾을 수 있겠지만, 현재 우리와 가장 근접한 시대를 살았던 이태준의 「문
|
|
|
요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매)
<본인이 선택한 강의 : 1장, 2장, 3장>
1강 세계의 시작
희랍신화를 배우는 것은 서양 문학과 미술, 음악 등 서구문화에 대한 이해도를 높이는 것이다. 대부분의 민족들이 신화를 가지고 있지만,
|
|
|
서양의 문예부흥에서 찾는 것이나 문학의 목적을 정의 만족에 한정하는 것은 또한 자각된 목소리인지 의심을 갖게 한다. 지정의라는 사람의 심리 현상 가운데서 정의 독립을 강조한 뜻은 이해한다고 하더라도, 지와 의를 문학적 감정이나 재
|
|
|
서양의 문학과 회화, 조각, 음악의 소재로 자주 등장하며 서양의 예술, 문학, 음악, 심리학 등 서양 문화 전반을 이해하는 데 중요한 참고가 된다. 올림푸스의 12신은 부모세대와 제우스의 자식들인 다음 세대로 형성되어 있는데 우라노스에서
|
|
|
이해 (박준영) 「학지사」
서양 교육사신론 (한명희) 「아름다운 세상」
교육과 철학 (김계숙) 「일조각」
서양교육사상사 (주영흠) 「양서원」
위대한 교육 사상가들1 (연세대학교) 「교육과학사」
교육의 역사와 사상 (노송) 「교육과학사」
|
|
|
서양중세사연구, B 타이어니 엮음, R W 서던, 탐구당 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 르네상스 발생 배경과 근대 정신
2. 그리스 로마문화의 특성
3. 르네상스에 반영된 그리스,로마적 요소
1)인문학
2)미술
3)건축
4)정치
4. 르네상스가 유럽
|
|
|
서양 문학과의 대화』, 집문당, 96. 5
송지현, 『다시쓰는 여성과 문화』, 평민사, 95. 8
Johann Jakobmeyer지음, 김형준옮김, 『인도의 성풍속』, 산수야
Richard F. Burton, 김병철옮김, 『아라비안나이트1∼10』, 범우사, 92. 12
Henry Miller, 김진욱 옮김, 『
|
|
|
문학에 가장 큰 영향을 미친 원인 중 하나라고, 감히 단정지어 말할 수 있을 정도로 근대에 이르기까지 서양 문학과 미술에 대단한 영향을 미쳐 왔다. 서양 근대 문학을 잘 알지 못하는 한국 사람들일지라도, 우리의 생활에 녹아 있는 고대 그
|
|
메뉴펼치기
