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2 ～ 3이면 중간모래, 2 이하이면 가는 모래이다. 실험에 사용된 체는0.15, 0.3, 0.6, 1.2,2.5, 5, 10mm의 체를 이용하여 실험을 하였다. 체진동기에 넣고 실험을 했을 때 각 체에 남은 골재의 양을 알 수 있었다. 하지만 실험결과를 보고 알 수 있었 던
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미치질 못했 다. 우리가 측정한 것이 상임계 보다는 천이구역에 좀 더 가깝다는 것을 알 수 있다. 1.실험목적
2.관련이론(층류,난류,레이놀즈수)
3.온도별 물의성질
4.실험장치
5.실험방법
6.실험결과
7.실험사진
8.관련계산식
9.고찰
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경우)
◈참고 문헌◈
Modern Physics / A.Tipler
Fundamental Of Physics / Halliday, Resnick, Walker
대학 물리 / Tilly, Thum, 남균 외 삼구당
물리학 실험 / 김정홍, 이기방 1982 홍문당. 1 실험 제목
2 실험 목적
3 기본 이론
4.실험 방법
5.예비 고찰
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a = 0.04687001
C chl.b = 0.03366086
C chl.a+b = 0.0593168
* Total chl. 0.06744928
엽록소량 (mg)
chl.a = 7.0305015
chl.b = 5.0491290
chl.a+b = 8.8975200
* Total chl. = 10.117392
결론 및 토의
광합성에 적색과 청색 파장의 빛을 많이 이용함을 알 수 있는 실험이다.
고등학교 과정에
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학연구 이론과 동향, 서울 교육과학사, 1994
◈ 김용욱·윤광보·최병욱, 교육방법과 교육공학의 이론과 실제, 대구대학교 출판부, 2000
◈ 김동식, 한국교육공학 연구동향 분석, 교육공학 연구, 1996
◈ 김선연조규락, 교육방법 및 교육공학, 학지
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, 교문사 p.394
⑤ http://physica.gsnu.ac.kr/PhysEdu/modexp/Pelect2/main.htm
⑥ http://www.sejon.or.kr/simpl/si_c/11_yamamodo/11y04_02.shtml
⑦ http://www.mathtown.pe.kr/Dk/D1067.htm Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 일자, 목적
Ⅲ. 실험 이론
Ⅳ. 실험 기기 및 방법
Ⅴ.예비고찰
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간섭에 의한 잡음이기 때문에 파장이 단일의 코히런트한 광일수록 강하게 나타난다.
4. 본 실험을 수행하면서 측정해야할 데이터들이 어떤 것들이 있는지 미리 검토해보시오.(고찰과 병행해서 쓸게요.)
- 이번 실험에서는 우선적으로 싱글,
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2. 공동양식 수조를 통한 복합양식
1) 공동양식수조 제작
2) 인공사료 공급
3. 복합 양식의 결과 분석
1) 경제성 분석
2) 환경오염 방지의 효과
3) 인력 자원의 절감 효과
4. 전망
Ⅵ. 전복과 넙치(광어)의 공동양식업(공동양식어업, 복합양
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서울대학교 출판부
2.성인간호학, 현문사
3.최신 간호 임상매뉴얼, 현문사
4.기본간호학(2001), 조영희·고미혜, 신광출판사
5.한방간호학 수업자료.
6.의학사전(2005), 이우주, 아카데미서적 Ⅰ. 간 호 사 정
Ⅱ. 진 단 검 사
Ⅲ. 望聞問切 (망
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2010). 노인돌봄기본서비스의 실제.
-서병진(2007). ‘노인복지론’. 서울: 솔바람
-김선희 외(2005). ‘노인학대전문상담’. 한국가족복지학회. 서울: 시그마프레스
-국민건강보험공단(2010). 장기요양급여비용 등에 관한 고시 및 청구, 심사 민원상
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