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전문지식 11,861건

끊임없이 배우며 모든 삶을 보여주는 이가 바람직하나 아이에게 전문가로서 지식을 효율적으로 전달해 줄 수 있는 능력이 없는 사람이라면 적합하지 않을 것이다. 교사로서의 전문적 지식과 교수 능력은 풀무학교 내에서 자체적으로 교재를
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운 교육을 실천하는 학교와 교사가 더 많아질수록 우리 교육의 미래는 밝지 않을까? 따라서 참다운 교육, 진정한 교육이라는 것은 과연 어떠한 것일까? 와 같은 교육이란 무엇인가에 대해서 또 교사로서 나는 무엇을 학생들에게 가르쳐 줘야
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풀무학교의 교육철학과 방향과 그 실행을 살펴 보았을 때 참 사람다운 사람을 교육하기 위해 애쓰고 성경적 가르침의 토대 위에 우리나라와 우리농업을 살리고 사람을 새롭게 하려는 교육 목표에 맞게 교육하고 있다고 생각되어졌다. 나도
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학교가 풀무학교처럼 교육 과정을 운영하기는 현실적으로 어렵습니다. 하지만 더불어 사는 삶의 방식을 가르치는 것은 가능하다고 봅니다. 학생들이 학창 시절을 지내면서 자신의 정체성을 확립하고 직업의 다양성과 더불어 인간의 다양한
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논문 12건

서평, 독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비, 13K 독후감 좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막 2. 성장기 3. 미국 유학 4. 직업인 5. 학교를 세우고
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  • 발행일 2008.11.17
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학교와 가정이 연계될 수 있도록 가정통신문을 발송한다.(수시) 2) 학반별로 쓰레기 분리수거를 꾸준히 실시한다. (비닐, 쓰레기, 종이, 병, 플라스틱) 3) 쓰레기 분리배출일 : 매주 수요일 라. 현장학습을 통한 환경교육 환경보전 의식을 높이
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  • 발행일 2007.09.06
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읽고 퍼즐 만들기’를 포함한다면 학생들은 독서기록장 작성에 큰 흥미를 가지게 될 것이고, 독서가 학교 행사와 무관하지 않다는 것을 피부로 느낄 수 있게 될 것이다. 둘째, 아침독서 시간에 독서기록장을 적극 활용한다. 근래에 학생들의
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  • 발행일 2009.04.01
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학교 청소년학과 연구자 : 김나미 外 4인 ※ 다음 질문을 읽고 해당되는 항목에 "V"표로 답해 주세요. 《 Part Ⅰ. 신상정보 》 1. 당신의 성별은 무엇입니까? ① 남 ② 여 2. 당신은 몇 학년 입니까? ① 고등학교 1학년 ② 고등학교 2학년 ③ 고등학
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  • 발행일 2007.06.28
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학교 졸업 ③ 중학교 졸업 ④ 고등학교 중퇴 혹은 졸업 ⑤ 전문대학 중퇴 혹은 졸업 ⑥ 대학교 중퇴 혹은 졸업 ⑦ 대학원 중퇴 혹은 졸업 7. 귀하의 가정의 생활 수준은 어느 정도라고 생각하십니까? ① 아주 못 사는 편이다 ② 못 사는 편이다
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  • 발행일 2009.11.05
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취업자료 183건

학교에서 학생들이 수학으로 인해 덕을 보고, 즐거워하며, 자신의 진로를 개척해나가고 수학이 자신의 미래를 저해하지 않을 수 있도록 전반적인 실력 향상에도 여러 방안들을 물색하겠습니다. 수능 유형 분석을 통한 강의, 수학 문제를 읽고
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  • 등록일 2018.05.01
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  • 직종구분 교육 강사직
, 찾아보면 방법이 생기고 기회가 온다는 점을 배울 수 있었습니다. 학교영양사 자소서 : 학교영양교사자기소개서, 학교영양교사자소서/합격자기소개서샘플 1. 성장과정 2. 성격의장단점 3. 지원동기 및 포부 4. 생활신조 및 가치관
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  • 등록일 2017.08.26
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  • 직종구분 기타
생기고 기회가 온다는 점을 배울 수 있었습니다. 특수교사자기소개서 : 특수교사자기소개서 특수교사자소서 특수학교교사자기소개서(합격자소서) 1. 성장과정 및 자기소개 2. 성격의장단점 3. 지원동기 및 포부 4. 생활신조 및 가치관
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  • 등록일 2017.09.29
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  • 직종구분 기타
발판으로 삼고 열심히 하겠습니다. 또한 학교구성원의 하나로써 톱니바퀴에 아주 잘 들어 맞을 수 있도록 노력하겠습니다. 감사합니다. 1. 성장배경 2. 학창시절 3. 성격 및 생활신조 4. 사회경험 및 경력사항 5. 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.04.10
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  • 직종구분 교육 강사직
학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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  • 등록일 2022.09.01
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  • 직종구분 기타
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