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과학적인 생각의 태동
3) 방사성 원소에 의한 방법
3. 시간 측정의 근거와 그 방법
4. 지질시대의 구분
1) 선캄브리아대
2) 고생대 전기
3) 고생대 후기의 생물
4) 중생대
5) 신생대
5. 질계통
1) 지질계통
2) 시간층서 단위
3) 암석층서 단위
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서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실제", 서울 : 교문사.
삼성경, 유아교육프로그램의 비교, 분석, 서울 : 이대석사학위논문. 교
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물리적 환경에 영향을 받기도 하지만 환경을 통제할 수 있는 능력을 가지고 있다(이만옥, 2010). 환경적 요인이 인간의 행동, 생각, 감정에 영향을 줄 수도 있지만, 인간의 이러한 점들이 환경을 조절할 수 있어 서로 상호작용하는 관계가 되는
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물리의 하이젠베르그의 불확정 원리, 상대성 부문 등은 과학고등학교의 교육과정의 고급물리에서 취급하는 물리의 상위 개념에 속한다고 볼 수 있다.
국제 물리올림피아드의 syllabus를 한국의 과학고등학교의 교육과정의 고급물리교과와 비
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서의 용어의 번역.........................11
3.3 이공계 교양과목 교재 국문화에서 나타날 수 있는 문제점과 대응 방안.......11
3.3.1 이공계 교양과목 교재 국문화에서 나타날 수 있는 문제점.....................11
3.3.1.1 이공계 신입생의 영
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