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자료의 활용을 다음 수업에 반영한다면 과학과목 수업의 전반적인 질을 향상시킬 수 있을 것이다.
※ 참고자료
이규석 외, 『중학교 과학1』, (주)미래엔, 96p.
이규석 외, 『중학교 과학1 지도서』, (주)미래엔, 142p.
Ramond A. Serway, 『대학물리
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1-2-5 Venturi tube
1-2-5-1 물의 유동
1-2-5-2유량과 유속
1-2-6 실험 주요 수식
2. EXPERIMENTAL
2-1 실험기구
2-2 실험 방법
2-2-1. conical inlet
2-2-2. orifice and venturi
2-2-3. pitot tube
2-3. 참고자료
3. REFERENCES
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센서의 조정과 장치의 Setup
3) 순서 3-A : 데이터 기록 - 물 100mL
4) 순서 3-B : 데이터 기록 - 물 200mL
4. 자료 분석
Ⅱ. 물리학실험 사례2(선운동량)
1. 목적
2. 실험 방법
3. 분석 및 결과
Ⅲ. 물리학실험 사례3(전기저항)
1. 실험 목적
2. 실험
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A)
(2) 목표 진술(state objectives; S)
(3) 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정 (select methods, media and materials; S)
(4) 매체와 자료의 활용 (utilize media and materials; U)
(5) 학습자 참여 유도 (require learner participation; R)
(6) 평가 및 수정(evaluation and revise; E)
3
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12장 테브낭 정리
실험 목적
1. 선형저항성 회로망을 테브낭 등가회로로 변환한다.
2. 여러 가지 부하저항의 효과를 비교함으로써 <목적1>의 회로망과 테브낭 회로가 등가인 것을 증명한다.
이론요약
• 테브낭 정리
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자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ……………………………………………………
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공학전문대학원 석사학위논문.
전기연구원. 2009. “이전기관과 연계한 지역발전 실행과제-한국전력그룹을 중심으로”. 착수보고 발표자료.
전기위원회. 2008. “전기요금 참고자료.”.
전력거래소. 2007. “심야전력 운영현황 및 개선방향”.
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PPT자료
비디오
기본학습
요점자료
CD-ROM
감 상
학습지
형성평가
‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시
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친환경섬유의 물성조절을 위한
Bamboo Fiber와 Organic Cotton의 혼방
친환경섬유의 한계
Eco-friendly Textiles
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（친환경섬유）
（Eco-Textile）
01 대나무섬유
≪ 사 진 ≫
향균성, 방취성.
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채워서 사하중을 증가시키는 방법
(4)영구앵커에 의한 방법
건물의 자중 및 흙과의 마찰력이 부력보다 작은 경우에 그 차이만큼을, 기초저면 아래의 암반층에 영구앵커 또는 록볼트를 설치하여 저항시키는 방법 총1장에서5장에 대한정리
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