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수량화, 수학적 기술
-다수의견, 학습자 존중
-학력의 전체적 이해
-정신적 의미 가치 각성의 중시
-총합학습, 경험적 학습에 의한 교과통합
-직관, 신체, 이미지등, 다각적 접근
-상호의존, 상호 부조
-과정중시
-만남, 유연성, 유동성, 비연속성
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의사결정 촉진 모형
ꊳ 교수프로그램의 평가유형
1. 학습목표 영역에 따른 평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
4. 수행평가
ꊴ 평가도구의 제작
1. 선택형 문항제작
2. 서답형 문항제작
3. 정의적 행동특성 측정
4. 포트폴리오
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수량화에 의존하 여 너무 단순하고 부정확하다
③텔레비젼 중심의 입장에 치우쳐 개인들이 텔레비젼의 이용을 통하여 사회적 현실에 대한 자신들의 관념을 구성해 나가는가에 대한 문제를 경시하였다.
결론
효과를 태도나 의견에 대한 측정
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형성과 발달에 긍정적으로 기여할 수 있는 방향으로 실시되고 또 그 결과가 활용되어야 함을 강조하였다.
8) 도덕과의 평가는 학생 평가 외에 가급적 학생들의 도덕적 성장과 변화에 영향을 미치는 제 요인에 대한 평가까지 포괄할 수 있도록
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심도있는 이해와 묘사에 초점을 둔다. 특히 사회복지의 임상적 접근에서 수량화하기 어려운 과제에 대하여 질적 방법의 활용이 요구되고 있다.
Ⅲ. 結 論
사회과학과 사회복지학의 가장 기본적이고 현실적이고 현실적인 연구와 실천의 출발
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국어관련 학과를 졸업해서 엄마의 자료를 참고해 가며 레포트를 작성했다. 내가 미술교육과지만 언제든지 국어 쪽과 관련된 일을 할수 있다고 생각하고, 또 꼭 그런 일이 아니라 해도 살아가는데 있어서 국어적 감각은 필수적일 것이다. 언어
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국어 품사의 연구
Ⅲ. 국어 품사의 태그
1. 국어 품사 태그의 형식적 분류 기준
2. 국어 품사 태그의 내용적 분류 기준
1) 원자료
2) 준말과 축약 어절
3) 음운론적 변이 형태
Ⅳ. 영어 품사의 분류
1. 8품사
1) 명사(Noun)
2) 대명사(Pronoun)
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수량이 하나임을 나타내는 관형사’이고, ‘차례’는 명사이므로 띄어 써야 한다.
Ⅴ. 국어 발음법 오용 사례
◇ 2002년 우리 월드컵을 성공적으로 개최하기[개체하기] 위해서 → 2002년 우리 월드컵을 성공적으로 개최하기[개최하기/개췌하기]
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국어의 절대 다수의 정도부사는 기본적으로 피수식 술어성분의 바로 앞에서 의미상 밀접한 관계를 가지면서 수식기능을 하므로 文頭로 이동될 경우는 문법적인 문장을 이룰 수 없다는 말이 된다. 둘째, 수량표시의 성격이 강한 몇몇 부사들
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명사
Ⅲ. 국어 품사 형용사의 구성
Ⅳ. 국어 품사 파생형용사
Ⅴ. 영어 품사 형용사
1. 형용사의 종류
1) 대명형용사- 대명사가 명사를 수식하는 형용사의 역할을 하는 것
2) 수량형용사- 수량을 표시
3) 성상형용사- 사물의 성질?종류?
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