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수업을 지원하기 위하여 데이터베이스 이용교육에 관하여 업체 및 대행사를 통한 외부강사의 의존도를 낮추고 사서에 대한 재교육 기회를 확대하여 정보활용교육과 전담부서 및 사서의 전문성을 제고할 수 있다.
6) 교육프로그램 영역별 세
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과 잘 협력할 수 있는 사람의 육성을 위해서 고등학교에서 종전의 사회과가 없어지고 대신에 공민과와 지리역사과로 분리되었으며, 그 중에서도 세계사가 종전의 선택과목에서 필수과목으로 바뀌었다.
공민과의 경우 현대사회(4단위) 또는
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교육 과정의 비교
구 분
신 교 육 과 정
구 교 육 과 정
비 교
기본방향
교육 과정 편성 운영의 탄력화
기본 기능 기술 교육의 중시
유사 교과의 통폐합 및 기본 원리 학습 중시
전인 교육 및 직업 윤리 관 교육강화
학과 단위 교육 과정 편 제
전
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과 교육 목적에 따라 이를 적절히 활용 할 수 있어야 한다
※ 참고 문헌
1. 성태제(2005), 「현대교육평가」, 학지사
2. 한국교육정보연구소(2004), 「교육학 특강」, 문음사
3. 차경수(2000), 「현대의 사회과교육」, 학문사
4. 성태제(2009), 「교육평
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과 Brain Storming을 도입하여 다양한 방법으로 스스로 표현할 수 있도록 유도하면서 흥미있게 설명하는 수업을 열린일제수업이라고 한다.
. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식주입식 수업은 포함관계
“열린교육”이란 기존의 교육형태를 무
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교육 내용 관련 목표(태도)를 설정 제시
- 지적 성숙성과 정서적 안정성을 안정성을 강조
내용
내용 체계
교육 내용을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학의 여섯 영역으로 구분하여 체계화
각 영역의 교육 내용을 ‘본질’, ‘원리’, ‘실
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교육행정의 개념과 주요 이론
제1장 교육행정의 개념과 성격
제1절 교육행정의 개념
제2절 교육행정의 성격
제3절 교육행정의 영역
제4절 교육행정의 원리
제2장 교육행정학의 발달 과정
제1절 고전
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교육대학원, 2012. 충청남도
지혜영. \"유아학교 기초학습준비 교육과정기준 개발 연구.\" 국내박사학위논문 고려대학교 대학원, 2023. 서울
신혜은 외 2명 공저, 영유아 교수방법, 양서원 1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론(
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교육을 강조한다.
2) 수업 외 활동도 중요
교과활동 못지않게 과외활동 중시한다. 소풍, 여행, 전시회, 특별 활동 등의 수업 외 활동을 중시하고, 지역사회를 교수-학습의 자원으로 활용한다. 모든 생활내용이 곧 교육과정이 되는 것이다.
3) 협
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사회과 수업을 사회지식·기능 교육과정과 가치·태도 형성과정으로 구분하고 바람직한 가치는 주입식에 속하는 강의법이나 시청각 매체 활용법이 보다 적절할 수 있고, 합리적인 가치태도의 발달을 위해서는 토의법, 역할법, 모의법 등의 교
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