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학습주제 및 주요 활동(본시 학습 표시)
4) 학생 실태 분석
5) 실태조사를 바탕으로 한 수업전략(본 수업의 주요 학습 활동 소개)
6) 지도상의 유의점
7) 본 차시 평가 계획
3. 본시 교수-학습 과정안
4. 보충자료1 ? 활동지
5. 보충자
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교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원의 학습 목표
Ⅳ. 단원의 구조
Ⅴ. 단원의 지도계획
Ⅵ. 단원 선정 이유 및 지도상 유의점
1. 단원 선정 이유
2. 지도상 유의점
Ⅶ. 본시 교수-학습 과정안
학습지도안
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자료에 따르면 초등학생의 서술능력 평가에서 65%가 핵심 내용을 명확하게 표현하는 데 어려움을 겪고 있다고 한다. 이러한 문제를 해결하기 위해 본 수업은 학생들이 일상생활에서 겪는 다양한 사 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수-학
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개입이 중요한 것으로 나타났다. 따라서 본 수업은 학생들이 친구를 사귀는 과정에서 겪는 어려움을 이해하고, 이를 극복할 수 1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 교수학습 내용
4. 교수학습 활동
5. 평가 방법
6. 수업 후 활동 및 반성
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학교생활의 기본요인으로 되는 올바른 학습방법을 탐구하고 실현하는 것이 중요한 학교적응요인으로 되기 때문에 그 한 변수로서의 교수학습 방법을 연구하였다.
정부적인 차원에서 탈북청소년교육지원센터의 많은 교육지원과 교육프로그
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지도안
담당교사 : 000 보건 선생님
<성 교 육>
- 사춘기 남녀의
신체 및 생리적 변화와 특성
수업발표 :
수업대상 : 00초등학교 6학년 5반
발 표 일 : 2014. 4. 20. 6. 마약성 진통제
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
교수*학습 과정안
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영양사 등 자격을 소지한 교사도 있으며 자격이 없다 할지라도 어떤 분야에 대해 관심이 있고 관심과 더불어 교수-학습 능력을 갖춘 교사가 있을 것이다. 그러한 교사 중에서 창의적 재량활동 희망교사를 선정하고 수업 주제를 개설하도록 하
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수업 실시 등의 변화에도 빠르게 대처할 수 있어야 한다.
교육과정 개정에서는 문서로서의 교육과정 뿐만 아니라 각 교과의 역사성과 교사 양성 체계와 교원 현황, 교수학습 방법 등 교육현장의 특성이 반영되어야한다.
초등 실과와의 연계를
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연구. 울력. 2003.
에듀넷 사이트 초등학교 5학년 도덕 지도안. Ⅰ. 공리주의 이론
①벤담의 공리주의
②밀의 고급 쾌락과 저급 쾌락
③공리주의를 위한 ‘입증’
④공리주의 비판
Ⅱ. 사례
①사례제시
②사례분석
Ⅲ. 교육에의 적
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수업장학요원 교수-학습 지도안 - 소집단 협동학습, 여수여자중학교
임정훈(1999), 웹기반 문제해결 학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
이칭찬(1995), 교육
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