|
수퍼바이저의 수퍼비전
ct의 상태가 많이 호전된 거 같아서 개입방법이 적절하였던 것 같다. 긍정적인 피드백 부분도 ct의 자존감과 성취감을 향상시켰다고 생각한다. 야채를 싫어하고 패스트푸드를 좋아하는 것을 동화책이나 그림을 통해 올
|
|
|
수퍼비전 교육내용 요구분석: 상담자의 경력수준을 중심으로, 한국심리학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담사의 전문적 자질
2. 상담사의 인간적 자질
3. 예비상담사로서 내가 가지고 있는 자질 분석
4. 나의 부족한 자질 및 개발이
|
|
|
수퍼비전의 모형
수퍼비전의 모형에 대해서는 학자마다 달리 정의되고 있다. 왓슨(Watson)의 6가지 모형, 스키드모어(Skidmore)의 7가지 모형, 코울세드(Coulshed)의 6가지 모형이 있. 그중에서 코울세드의 모형은 다음과 같다.
<표> 코울세드의 모
|
|
|
모델의 적용” 『가족과 상담』, 2011.
조은영. “부모화된 자녀의 심리적 특성 및 가족 내 영향력 연구”중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건
2. 전문학회가 요구
|
|
|
수퍼비전 체계를 형성하고 이를 통해 실천을 공개함으로써 윤리적 문제의 안전장치를 기능을 하게 할 수 있다. 수퍼비젼의 필요성
1) 사회복지조직의 특성에 따른 필요성
(1) 관료제적 특성
(2) 사회적 책무성
(3) 낮은 자율성
(4)
|
|
|
수퍼비전 요인
가. 수퍼비전의 개념 및 목적
나. 수퍼비전의 기능
가) 행정적 수퍼비전(AdministrativeSupervision)
나) 교육적 수퍼비전(EducationalSupervision)
다) 지지적 수퍼비전(SupportiveSupervision)
|
|
|
수퍼비전시스템의 강화다. 의료현장에 있는 사회복지사들은 수퍼비전
기회가 없는 경우가 많은 것이 현실이다. 하지만 실제로 임상업무뿐 마니라 지역
사회자원네트워킹, 기금확보, 재정관리방법, 팀 접근에서 갈등조정, 권익옹호 등
다양한
|
|
|
수퍼비전의 발달적 접근에 대한 고찰, 교정상담학연구, 2016.
김해숙, 대구광역시 사회복지전담공무원의 직무와 소진에 관한 연구, 계명대학교 정책대학원 논문, 2006.
박수진, 노인복지관 사회복지사의 소진이 조직헌신에 미치는 영향, 목원
|
|
|
황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사례관리의 모델
1. 일반주의 모델
2. 치료자 모델
3. 통합된 팀 모델
4. 가족 모델
5. 지지적 원조모델
* 참고문헌
|
|
|
모델
과정 : 관여CT사정자원사정계획개입조정분리
사정이 두 번 들어감, 조정의 단계가 중요함
모델 : ○ 치료의 형태에 따라, 사례관리자의 훈련 정도에 따라 다양함
○ 단순형, 기본형, 종합형, 전문관리형
○ 어느 것이 최상의 것이라고 판
|
|
메뉴펼치기
