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박사 학위논문
7. 유현주, 1999. 수학사와 수학교육, 대한수학교육학회지 학교수학, 제1권 245-260.
8. 이종희, 김선희 ,1998. 수학교수 학습에서의 의사소통에 관한 연구, 대한수학교육학회 논문집 제8권 691-708
9. 최인숙, 1998. 수학학습과정에서 일지
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문제해결을 위해 구체적인 전략을 할 수 있도록 해 주고 그 전략을 응용시켜 직접 사용할 수 있는 경험을 많이 만들어 주어야 한다. 그러므로 수학적인 문제해결을 위한 다양한 전략을 가르쳐 줄 필요가 있으며 학습자의 수준이나 요구에 맞
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1. 연구의 필요성 및 목적
2. 용어의 정의
3.이론적 배경
4.연구 방법
5.연구설계
6.연구의 실행
7.연구결과
8.연구 결과
9.평가
*참고자료
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학습효과는 훨씬 떨어질 수 있다. 따라서 본문에서 언급한 여러 가지 수학학습동기방법을 적절이 이용하여 효과적인 수업이 될 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실생활에 사용되는 예를 이용한 동기 유발
2. 놀이 등을
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학습자로 깨닫게 된다. 이런 의미에서 게임을 이용한 학습은 학습의 테두리 안에서 즐거움과 휴식을 부여하며 어린이들에게 배우려는 의욕을 북돋아 주며, 많은 아이에게 학습의 기회를 부여할 수 있다.
참고문헌
박옥인, 수학과 놀이학습의
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수학습 전개로 민족의 동질성을 회복하는 방향으로 이루어져야 할 것이다.
돌이켜보면, 우리는 분단으로 인한 엄청난 대가를 치루었다. 동족이 서로 상하게 하고 죽이던 끔직한 전쟁, 나라 밖에서까지 서로 헐뜯고 싸우던 부끄러운 일들 뿐
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학습을 한다고 알린다.
1. 다음 수업 때 배우게 될 내용을 숙지한다.
2. 각자 본인의 점수를 확인한다.
유 의 점
방과 후 지도활동을 실시하여 오늘 수업한 내용을 반드시 숙지할 수 있게 한다. 수학학습지도안 본시 내용
미지수가 2개인
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학습을 한다고 알린다.
1. 다음 수업 때 배우게 될 내용을 숙지한다.
2. 각자 본인의 점수를 확인한다.
유 의 점
방과 후 지도활동을 실시하여 오늘 수업한 내용을 반드시 숙지할 수 있게 한다. 수학학습지도안(연립방정식의 해)
도입 : 일
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수학학습 개선의 참고자료로 사용하도록 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육.
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학습 목표에 대한 전반적 인식과 함께, 선정한 수업모형은 교사가 능히 해결할 수 있는 것이어야 하며 학생들에게 효과적으로 수용될 수 있고 교육과정과 부합되는 것이어야 한다는 것이다 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 수학교육의 수업모형
1. 교육과
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