|
수퍼바이저의 숙달된 경험과 지식에 바탕을 둔 지도, 후원, 교정적인 피드백 등과 같은 적절한 수퍼비전의 역할은 오히려 강화되기를 바란다. 1. 사회복지와 사회복지행정
2. 사회복지행정의 개념과 특성
3. 사회복지행정의 역사
4. 한국
|
|
|
수퍼비전을 제공할 때 자원봉사자에게 힘을 주고 역량을 강화시키는 방법
2. 자원봉사활동에 대한 수퍼비전을 제공할 때 자원봉사자에게 동기를 부여 할 수 있는 방법
1) 가치 지향적 태도의 강화
2) 기대욕구를 충족시키는 방안
3) 자원봉
|
|
|
의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오.
2. 노블리스 오블리제(Noblesse Oblige)의 의미에 대해 설명하고, 현재 코로나 사태에서 자신이 실천할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을지 기술해 보십시오.
3. 최근 자원봉사세계의 새로운 변화양상에는
|
|
|
역사회의 복지변화를 유도하는 복지센터의 역할을 해야 한다
Ⅵ. 노인복지관의 주요사업
1. 상담사업
1) 목적
2) 시설?프로그램 이용상담
3) 노인전문상담
2. 보건진료사업
1) 목적
2) 진료사업
3. 사회교육사업
1) 목적
2) 노인복지대학
|
|
|
의미하게 될 것이기 때문에 사회복지사의 전문적 능력 확보는 무엇보다 중요하다.
참고문헌
안정성 외, 사회복지 수퍼비전의 이론과 실제, 신정, 2010.
노지애, 수퍼비전을 통한 사회복지관 사회복지사의 소진 해소 방안, 대구대학교 석사학위
|
|
|
수퍼비전의 이론과 실제. 신정.
이규태(1997). 정신건강을 위한 심리치료. 하나의학사.
박미은(2006). 정신보건 수련사회복지사가 경험한 클라이언트 폭력의 실태. 사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신보건사회복지사란
2. 정신보건
|
|
|
노보루 저 | 이주윤 역 | 한국코칭수퍼비전아카데미 | 2021.03.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공감적 경청의 개념과 방법을 예시를 들어 설명
2. 본인이 경험했던 공감적 경청을 사례로 들어 그 장점에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
수퍼비전이 자원봉사관리자의 임파워먼트에 미치는 영향분석’, 경희대학교 공공대학원 : 서울, 2013
· 최리사상숙 저, ‘청소년 문화자원봉사의 현황 및 프로그램에 관한 연구’, 추계예술 대학교 문화예술경영대학원 : 서울, 2012 1.
서론
|
|
|
수퍼비전 사례기록 모형 개발. 상담학연구.
김계현 외(2009). 학교상담과 생활지도. 2판. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도와 상담에 대해 개념
2. 생활지도와 상담 과정
3. 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제
|
|
|
수퍼비전 모형 개발, 한국교원대학교 대학원.
송병국(2004), 국내외 진로교육의 현황 및 시사점, Vol.12 No.- ,43-75, 順天鄕大 學校 人文科學硏究所
이정은(2007), 전문상담교사 제도와 학교상담 활성화 방안을 위한 연구, 인하대학 교 대학원.
임병
|
|
메뉴펼치기
