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스포츠동기] 사회적 동기 - 귀인이론(스포츠분야에서의 귀인이론) Ⅰ. 귀인이론의 모형 1. Heider의 인과귀인모형 1) 개인의 힘 2) 환경의 힘 2. Weiner의 성취귀인이론 Ⅱ. 귀인에서 자아중심성 Ⅲ. 귀인에 따른 정서반응 Ⅳ. 스포츠 분
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  • 등록일 2014.03.11
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미치지 못한다. 1. 동기와 운동수행 2. 귀인이론과 운동수행 3. 불안 및 각성과 운동수행 4. 불안 각성 조절의 실제적 방법 5. 주의 집중과 운동수행 6. 집단 응집력과 운동수행 7. 목표설정과 운동수행 8. 성격과 운동수행
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  • 등록일 2007.03.09
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Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013 서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014 임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차 1. 성취동기 2. 귀인, 학습된 무력감, 자아효능감 3. 불안 4. 흥미 참고문헌
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  • 등록일 2015.03.24
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)의 향상 전략 1. 도전적 과제 선택기회 및 노력귀인 평가방식 채택 2. 토론 및 상호교수식 수업기회 제공 3. 기초기능학습기회 제공 4. 모델링 및 전문가와 상호작용 기회제공 Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 시사점 Ⅷ. 결론 참고문헌
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. 불운(컨디션) 친구들의 도움이 없었다.(컨닝) * 참고문헌 : 동기의 귀인이론과 학교학습 (정종진, 학지사) 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제 (이영희 외 6명, 학지사) 스포츠 사회심리학 (김정완/김정남 지음, 학지사) 
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  • 등록일 2009.08.24
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논문 80건

스포츠산업의 실물경제. 스포츠과학 63호, 국민체육진흥공단 체육과학연구원. 박용대(2010). FDI 사업 의사결정에 관한 연구: 불확실성과 실물옵션 접근법. 미간행 석사학위논문. 배재대학교 국제통상대학원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1.
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  • 발행일 2012.04.20
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이론 1. 문제행동이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개인 3. 가족 4. 또래 5. 학교 Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해 1. 약물남용에 대한 일반적 개념 2. 약물의 종류
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  • 발행일 2012.10.10
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동기 유발 9. 여성 태권도 발전을 활성화 시킬 한국 여성 태권도 연맹 10. 여성 태권도 발전을 위한 연구와 실천 방안 Ⅲ. 결 론 1.여성 태권도 활성화를 위한 고찰 2. 본문을 마무리 하면서 참고 문헌-------------------------------------------
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  • 발행일 2009.12.07
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http://www.shilla.net http://www.moneytoday.co.kr/ http://www.yonhapnews.co.kr/ http://www.mk.co.kr/ http://www.hotelrestaurant.co.kr Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구의 이론적 배경 Ⅲ. 전략적 제휴의 실태 Ⅳ. 문제점 및 제휴방안 Ⅴ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.12.07
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동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문. 양진방(2003). 태권도의 현안과제와 발전전략. 스포츠사회철학회 학술대회 기조강연. Ⅰ. 서론 .................................................................... Pag
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  • 발행일 2013.10.29
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취업자료 1,459건

스포츠 산업의 혁신과 발전, 그리고 사회적 가치 실현에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 연세대학교 스포츠응용산업학과에서의 체계적 학업과 실무 경험을 바탕으로, 저는 스포츠 산업 분야에
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교육 방법을 개발하고 적용함으로써 스포츠 교육 분야에 큰 변화를 가져올 것을 기대하고 있습니다. 중앙대학교 체육교육대학원 연구계획서 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 경력 및 연구활동
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동기가 되었습니다. 성균관대학교 대학원 스포츠과학과에서의 학문적 경험과 연구 역량은 저를 스포츠과학 분야의 전문 연구자로 성장시키는 결정적인 계기가 될 것이라 믿습니다. 앞으로 학문적 연구를 바탕으로 운동복지, 건강증진, 정신
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경험을 토대로 미래 체육교육의 혁신과 발전을 이끄는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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  • 등록일 2024.01.22
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