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메시지를 인식해야 한다. 1. 코칭이란?
2. 코치란?
3. 성공적인 코치란?
1) 스포츠에 대한 지식
2) 동기
3) 감정이입
4. 내용 지식이란?
1) 교과 내용 지식
2) 수업 방법 지식
3) 교육과정 내용 지식
5. 코치의 지식 다시 생각하기
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사회심리학적 변인에서 중요하게 연구되고 있는 진지한 여가와 레크리에이션 전문화의 개념과 특성을 설명하시오.
1)진지한 여가
2)레크레이션 전문화
2. 자신이 참여하고 있는 여가를 간략히 소개하고, 그 과정에서 발견되는 진지한 여가
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스포츠 활동에서는 공동 활동 상황이 매우 일반적이므로 수준조절 효과가 왜 일어나는지 그리고 어떤 환경에서 일어나는지 구체적으로 밝히는 것이 가능하고 필요하다. 사회적 촉진 연구에서의 이슈
1) 공동 활동과 관중 패러다임의 동
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개념의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오.
2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시
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포용적인 여가문화 조성을 통해 모두가 건강하고 행복하게 살아갈 수 있는 사회가 구축되어야 함이 명확하다. 1. 서론
2. 스포츠와 여가생활의 개념과 정의
3. 여가생활의 역할과 기능
4. 여가생활의 변화와 전망
5. 결론
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개념과 역사
1. 경륜의 개념
2. 경륜의 역사
Ⅲ. 경륜의 종류
Ⅳ. 경륜의 용어
1. 200m 타임
2. 동시착
3. 타종
4. 경주득점
5. 승률과 연대율
6. 종합득점
7. 잠실득점
8. 기어배수
Ⅴ. 경륜선수의 후보생 교육
1. 경륜 후보생 교육
2. 경
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스포츠 참여와 몰입경험, 자아효능감 및 자아실현 간의 관계”, 목포대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몰입경험의 개념과 특징
2. 몰입경험 진행원리와 활동몰입의 영향요인
1) 진행원리
2) 영향요인
3. 시사점
4. 몰입경험 특징을 적용
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개념과 유형 및 여가이론. 사회과학.
김혜영(2004). 가족여가와 젠더. 한국가족학회.
노용구(2005). 건강한 가족문화를 위한 여가정책. 한국레크리에이션학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육프로그램의 명칭
2. ‘여가를 통한 행
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1) 플랫폼
2) 활용사례
(1) 정치 및 사회 분야
(2) 경제 분야
(3) 스포츠 분야
(4) IT 및 의료 분야
(5) 공공부문
4. 프라이버시 침해 위험성과 대책방안
1) 프라이버시 침해 위험성
2) 대책방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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집단 독서활동을 통한 발표력 신장, 청주교대부속초등학교, 1997
- 왕연중, 발명의 길, 서울 : 한국발명특허협회, 1988
- 이순원, 댄스 스포츠, 도서출판 금광, 1998
- 전라남도 교육청, 인성 교육, 교육 전남 제88호, 1996
- 한국도덕윤리 교육학회, 바
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