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스포츠심리학회지, 12(1), 이한검(1994). 인간행동론. 서울: 형설출판사.House, R.J. (1976). A 1976 theory of charismatic leadership, in J.G. Hunt/L.Larson(eds.), Leadership: The cuting edge. Illinois Univ. Press, 1977, pp. 189-207.Labich, K. (1988). The seven keys to business leadership. Fortune, Oc
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심리학 / 박영사 / 김영채 역
5. 학교학습 효과를 위한 교육심리학 / 학지사 / 임규혁(1996)
6. 교육심리학 / 양서원 / 임정훈 외 2명 공저 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사와 교육심리학
2. 교육심리학의 목적과 기능
3. 교육심리학의 발달과정
4.
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발달과정을 갖는다고 보며, 성격형성에는 사회적 변인이 더 중요한 영향을 미친다고 본다.
2) 대상관계이론
자아기능에 초점을 맞추는 자아심리학이 발전하면서 동시에 정신분석이론의 또 다른 변천의 흐름이 생기는데 이것은 전통적 정신분
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발달과정의 해명이 교육심리학의 연구과제가 된 것은 그리 오래된 일이 아니다. 오늘의 평생 발달적 심리학의 연구의 발전의 배경에는 장수화와 핵가족화에 동반하는 평생주기의 변화, 가치관이나 삶의 스타일의 다양화라고 하는 시대적, 사
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현재의 민간 주도 위주의 리조트 건설에서 탈피하여, 정부차원의 특성화 리조트 개발의 대규모 지원하의 민관협력 개발이 절실하다. 우리나라의 리조트의 발달과정
리조트 산업의 향후 전망
국내 리조트산업이 나아가야 할 방향
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발달이론
⑤ 정보처리 이론과 기억
⑥ 전이
3. 사회학습이론
1) 기본개념
2) 이론의 종류
① Rotter의 사회적 학습이론
② Bandura의 사회적 학습이론
4. 인본주의 학습이론
1) 기본개념
2) 이론의 종류
① Rogers의 학습이론
② Maslow의 학습이
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심리학의 체계를 잡게 되었다. 이런 점에서 쏜다이크를 현대 교육심리학의 창시자로 꼽고 있다. 이렇게 성립된 교육심리학은 그 영역이 확대되고 자체 분화되며 재구조화되면서 발전해나간다.
교육심리학의 목적은 인간 학습에 있어서의 행
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발달을 도와야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
2. 목영해 외, 교육의 역사와 철학, 교육과학사, 2004.
3. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
4. 존 듀이(철학자) 저, 박철홍 역, 아동과 교육과정 경험과 교육, 문
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발달하는 복잡한 과정으로, 이 두 가지 요소가 인간의 발달과정에서 어떻게 상호작용하는지에 대한 이해를 더욱 심화시킬 필요가 있다.
5. 참고문헌
김영란 (2009). \"피아제와 비고츠키의 인지 발달 이론 비교.\" 발달심리학연구, 25(2), 131-147.
박
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동연구의 역사적 관점
II. 아동발달의
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