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론 연구-반응중심이론의 적용을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문
최혜실(1994), 문학이론과 문학교육이론과의 관계 규정을 위한 시론, 국어교육 85·86집, 한국국어교육연구회
허경철(1996), 토의수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용, 서울특별
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론, 서울 : 현대음악출판사
장사훈(1985), 한국전통음악의 이해, 서울: 서울대학교출판사
장사훈(1985), 최신국악총론, 세광음악사
정성자(1995), 어린이 국악교육의 실제, 창지사
주태원(1997), 초등학교 국악교육의 본 질화를 위한 시론, 청원: 한
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시론적 연구, 지방정부연구, 제6권 제3호, 2002
* 최승범·이광원, 지역개발 거버넌스의 변화와 효과에 관한 연구: 평택시 안정리 미군부대,주민 및 지방정부의 관계를 중심으로, 한국행정학회 추계학술대회 발표 자료집, 2002
* 한국국방연구원,
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시론, 한국언론정보학회 주최
미나(2003) : DMB도입, 어떻게 할 것인가, 발제논문
박창신(2003) : DMB실시 어떻게 돼가나, 방송문화
이광직(2000) : DAB의 기술적 특성 및 정책방향, 방송연구
주정민(2003) : DMB실시와 정책적 쟁점, 방송문화
전수영(2004) :
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론, 2021.
김윤명,“인공지능(로봇)의 법적 쟁점에 관한 시론적 고찰”, 정보법학 제20권 제1호,한국정보법학회, 2016. 1. 서론
2. AI 개념의 이해
(1) AI 정의와 역사적 배경
(2) 다양한 학문 분야에서의 AI 개념 정의
3. AI의 창작에 대한 철학
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론과 방법, 전주대학교
○ 장호수(2004), 문화재 분류체계 시론, 인문콘텐츠학회
○ 최광남(1991), 문화재의 과학적 보존, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화재의 개념
Ⅲ. 문화재의 분류
Ⅳ. 문화재의 이용
Ⅴ. 문화재의 보존
1. 역사문화환경
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시론의 변화 양상과 그 의미, 한국현대문학회 Ⅰ. 리얼리즘시인 정지용
1. 고향과 유년기 혹은 동심의 세계
2. 이국정조와 바다
3. 카톨릭 체험의 시화
4. 허정과 극기의 자연, 산
5. 곡마단 같은 삶의 비애
Ⅱ. 리얼리즘시인 이용악
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론회, 민족동질화를 위한 통일교육의 방향, 1997
박찬석 / 한국의 통일 교육 변천에 관한 연구, 서울대 박사학위 논문, 1998
서정우 / 한국의 NIE운동을 위한 시론, 신문과 방송, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 개념
Ⅲ. 통일교육의 변천과정
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이 탄, 『한국 현대시의 이해』, 한국외국어대학교 출판부, 2004.
한계전 외,『한국 현대시론사 연구』, 문학과지성사, 1998.
별첨 - 김승희, 「김기림의 <기상도>」(『현대시 텍스트 읽기』, 태학사, 2001)
김승희는「김기림의 <기상도>」
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시론, 초등교육연구, 2005
이순주, 사이버 박물관 활용, 건국대학교, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 박물관의 기능
Ⅲ. 역사교육에서의 박물관 학습
Ⅳ. 박물관 학습 적용 지도 방안
Ⅴ. 교재의 수업방식 적용시 발생 할 수 있는 학습효과와 문제
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