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방법으로 아동을 대하니 남에 대해 양보와 배려를 할 줄 알게 되었으며 바른 심성이 길러졌다.
마음을 열지 않고 함께 어울리지도 않던 아동들에게 자아존중의 기회를 마련해주고, 책임감과 길러주기와 짝 고리 활동, 그리고 봉사활동을 지속
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위치
3.버섯의 형태
4.버섯의 재배
5.버섯의 가치
6.독버섯의 종류
제3장 곰팡이
1. 곰팡이의 정의 및 특성
2. 곰팡이의 생태
3. 곰팡이의 형태
4. 곰팡이의 생리
5. 곰팡이의 종류
6. 곰팡이 방제
제4장 결 론
참고문헌
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식물의 재배나 동물의 훈련, 혹은 길들이기와는 결정적으로 다른, 자유· 정의· 진리 등을 동경하는 사람으로 키워주는 인간성지향교육으로 개척.
스펜서
교육목적
김정환, 강선보, 앞의책 49~50p
: 완전한 삶을 살기 위한 준비
다섯 가지 기본
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식물을 재배할 때 한편으로는 정성스럽게 잘 가꾸어 주어야 하지만 또 한편으로는 결코 조장해서는 안 되듯이, 호연지기를 기르는 것도 이와 마찬가지라는 것이다.
또한 호연지기를 기르는 사람은 한시도 그치거나 잊어서는 안 된다. 이것이
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식물들을 재배하였다. 한대에 흉노족은 군주의 정실을 (알씨)라고 불렀는데, 이는 (연지)와 그 발음이 똑같다. (연지)는
(烟支) (焉支) (燕支) (燕脂) 등등 다양하게 표기되었다.
(기향배훈)- (기향배훈)이란, 살갗에서 향내가 나는 것을 뜻한다.
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학문적 배경
1. 시대적 배경
2. 사상적 배경
Ⅲ. 교육사상
1. 교육사상의 기초
2. 교육사상의 목적
3. 교육사상의 내용
4. 교육사상의 방법
Ⅳ. 현대교육에 끼친 영향
1.현대교육의 시사점 및 유아교육의 끼친 영향
2. 교육사적 의의
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방법
1. 살펴보기(관찰)
2. 무리짓기(분류)
3. 재어보기(측정)
4. 조사, 발표하기(의사 소통)
5. 만들기
6. 놀이하기
7. 동식물 사육 및 재배하기
Ⅵ. 초등학교 1학년 슬기로운생활 교과의 독서교육
Ⅶ. 초등학교 1학년 슬기로운생활 교과의
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방법, 한국문학교육학회 학술대회 자료집, 2000
로버트 화이트헤드, 아동문학 교육론, 범우사, 1992.
박춘식, 아동문학의 이론과 실재, 학문사, 1987.
유창근, 현대 아동 문학론, 동문사, 1994.
최창열, 국어 수업 연구, 일지사, 1984. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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방법, 한국문학교육학회 학술대회 자료집, 2000
로버트 화이트헤드, 아동문학 교육론, 범우사, 1992.
박춘식, 아동문학의 이론과 실재, 학문사, 1987.
유창근, 현대 아동 문학론, 동문사, 1994.
최창열, 국어 수업 연구, 일지사, 1984. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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방법을 익힌다.
재료 : 조개비료, 모종삽, 가위, 용토, 화분, 신문지, 물조루, 라벨, 네임펜.
실시 방법.
(1) 화분의 옆을 주먹으로 친다.
(2) 화분을 눕힌다.
(3) 식물체를 빼 낸다.
(4) 가위로 묶은 뿌리와 썩은 뿌리를 자른다.
(5) 화분에 새로운 용
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