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지배피지배의 관계가 관철되었고, 피식민지인은 철저하게 피동적인 피통치자로밖에 파악되지 않았다.
참고문헌
* 김학준, 매헌 윤봉길, 동아일보사, 2008
* 김강녕, 윤봉길의 민족사상과 상해의거, 이경, 2008
* 방영웅, 불꽃이 된 청년 윤봉길,
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식민지의 효율적인 통치체재의 수단이었음
을 한층 더 여실하게 드러낼 수 있는 기회를 놓치고 있다는 점을 들 수 있다.
참고도서
김민영 저 「일제의 조선인노동력수탈 연구」 한울아카데미
이우재 저 「한국 농민 운동사 연구」 한울아카
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역사교과서
(2) 제2차 역사교과서
(3) 제3차 역사교과서
3 . 역사왜곡에 대한 대응
Ⅱ . 새 역사교과서와 국정 국사교과서의 민족주의 역사관의 비교
1 . 새 역사교과서의 민족주의 역사관
2 . 국정 국사교과서의 민족주의 역사관
Ⅲ . 結
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지배되고 있다. 그러나 공산국가를 지배하는 전위대는 국민 전체를 대표하는 것이 아니고 단지 노동계급을 위한 것이며, 노동계급 중에서도 계급의식이 투철한 사람들로 국한되어 있으므로, 농민을 포함한 국민 다수로부터 분리되어 있다.
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민족성원 다수에 대한 멸시와도 관련이 있다.
출처
「한국근현대사와 친일파 문제」 민족문제연구소편
「반민특위연구」 이강수저
「친일파란 무엇인가?」 민족문제연구소 지음
역사광복운동본부 홈페이지 - 친일파99인(Http://bluecabin.com.ne.kr
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운동과 반제인식의 형성
1. 공산당 입당
2. 당재건 운동과 반제투쟁
Ⅱ. 반제인식의 변화
1. 임시민주정부 수립운동
2. 탄력적 반제인식
Ⅲ. 원칙론적 반제인식과 무장투쟁 노
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지배하기 때문이다. 그리고 종교의 특성상 교리가 있기 때문에 삶의 모습에도 지대한 영향을 끼친다고 할 수 있을 것이다.
필리핀의 종교 문화는 우리와 비슷해서 조금 놀랐다. 우리나라도 국교가 없기 때문에 종교의 자유가 법으로 보장되어
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식민지를 잃었고 프랑스유고슬라비아그리스에 대한 영토의 일부를 넘겨주었다. 트리에스테는 국제연합 통치하의 자유지역이 되었으나, 54년 이탈리아와 유고슬라비아에 분할됨으로써 일단 해결을 보았다. 루마니아는 40년 소련에게 영토할
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민족주의를 고집한 사람들을 뺀 나머지 지식인들은 일본의 대동아 공영권에 크게 고무된다. 귀축미영을 몰아내고 나면 대동아 공영권을 이루어 조선에 자치권을 주겠다는 약속은 적극적인 독립운동에 부담을 느끼고 있던 지식인들에게 하나
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민족, 지역, 종교 사이의 갈등과 전쟁이 벌어지고 과학문명, 물질문명, 환경파괴의 범람으로 정신 문화와 생활 문화가 황폐해 가고 있다. 이런 현실에서 불교 본래의 가르침은 그 길잡이가 될 수 있을 것이다. 이것은 오늘날 한국불교에 주어
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