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적인지를 나타내는 개념으로서 동일한 대상에 대하여 반복측정을 했을 때 나타나는 상관계수 값이 0.7 이상이면 높은 신뢰도를 가진다고 본다. 반면 외적일관성은 측정도구 자체의 특성보다는 측정대상 집단의 특성에 더 많은 영향을 받는 경
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신뢰도(reliability)란 측정하려는 것을 얼마나 정확하게 측정하였는지를 묻는 것이다. 보통 주관식 문항의 경우는 교사의 주관이 개입될 여지가 많기 때문에 정확성이 낮다. 고로 신뢰도가 떨어지며, 객관식 문항의 경우는 교사의 주관이 개입
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측정치의 안정성과 일치도에 관한 개념으로서 측정치의 안정도나 일치도, 즉 검사자의 신뢰도이다.
양호한 테스트는 검사자가 달라도 동일한 대상에게 실시될 경우에는 동일한 측정치를 얻을 수 있어야 하며, 이럴 경우 객관성이 높은 테스
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측정을 가능하게 하는 것들을 만들기가 쉽지 않다.
4. 표준화된 측정도구
하나의 측정도구가 개발되어 그것이 공인을 받게 되면, 이를 표준화된 측정도구라 한다. 공인을 받는 방법은 타당도와 신뢰도에 대한 연구를 통해서, 혹은 다른 연구
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신뢰도 (reliability)
2) 타당도 (validity)
3) 원점수와 종합 점수
4) 변환 점수
3. 중도 장애 학생을 위한 진단 평가 도구
1) 장애 학생의 인지 능력 평가
2) 장애 학생의 성격 및 적응 행동 검사
Ⅲ. 지체부자유아 교육 과정
1. 제 1차 지체 부자유
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신뢰도, 절대오차 및 상대오차
Ⅱ. 측정과 성과측정
1. 재무적 시각
1) 성장단계의 재무적 목표
2) 유지단계의 재무적 목표
3) 수확단계의 사업에 대한 재무적 목표
2. 고객 시각
3. 내부 비즈니스 프로세스 시각
4. 학습과 성장시각
Ⅲ. 측정과 사
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측정하는 검사들은 높은 상관이어야), 판별타당도(서로 다른 구인 측정하는 검사들은 낮은 상관이어야)
※ 현장검사의 공인 타당도는 0.90이상 권장, 최소한0.80, 예측 목적이라도 0.60
2. 신뢰도 :
- 신뢰도 추정하는 방법 : 상관계수 방법, 내적
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 심리검사의 신뢰도
1. 검사-재검사 신뢰도
2. 동형검사 신뢰도
3. 반분검사 신뢰도
4. 문항내적 일관성 신뢰도
II. 심리검사의 타당도
1. 공인타당도
2. 예측타당도
3. 구인타당도
* 참고문헌
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다시 실시하여 초기검사와 재검사의 상관계수를 측정하는 것으로 검사실시의 시간적인 안정성을 잘 나타내어 준다. 재검사 신뢰도는 7명의 4-6세 아동들에게 1차 검사가 실시된 후 2주정도 후에 재검사를 실시하여 1차 검사 결과와의 상관계수
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표준화검사
제3절 좋은 평가도구의 기준
1.타당도
2.신뢰도
3.객관도
제4절 성적의 평가
1.교육목표의 설정
2.평가도구의 제작
제5절 정의적 영역의 평가
1.관찰법
2.면접법
3.사회성측정법
4.자기보고방법(질문지법)
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