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서번트 리더의 특성
4. 서번트 리더십의 구성요소
5. 서번트 리더의 역할
1) 비전제시
2) 인간에 대한 존중
3) 구성원의 성장 지원
4) 공동체 형성
6. 서번트 리더십의 사례
1) 마틴 루터킹
2) 슈바이처 (Albert Schweitzer)
【 참고자료 】
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고대학회
이옥수(1988), 통일신라 불교조각양식이 일본 내량조각에 미친 영향, 홍익대학교
어준일(2011), 16세기 조선시대의 불교조각 연구, 홍익대학교
최응천(2010), 한국 불교공예의 특성과 감식, 동국대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불교조각과 불교
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공동체 정신
4) 신명기 사회개혁의 사회적 연대와 공동체 정신
5. 제 2 성전 공동체 시대의 평화 운동
1) 국제 정세의 변화
2) 유다의 해방과 공동체의 재건
3) 유대 공동체의 정신적 위기
4) 유대 신앙 공동체의 증대의 신학
5) 공동체 정
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공동체 정신
4) 신명기 사회개혁의 사회적 연대와 공동체 정신
5. 제 2 성전 공동체 시대의 평화 운동
1) 국제 정세의 변화
2) 유다의 해방과 공동체의 재건
3) 유대 공동체의 정신적 위기
4) 유대 신앙 공동체의 증대의 신학
5) 공동체
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기독교 사회 윤리를 발전시키지는 못했다. 루터는 삶 가운데서 하나님께 순종하도록 그리스도인들을 교육하는 개인적 차원에 주된 관심을 가졌다. 사회 질서의 ‘기독교화’가 아니라 개인적 체험이 관심사였다. 정치, 경제, 사회 차원의 삶
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고대에 비하여 타락하기는 했으나 그 무리 가운데 소수의 선한 사람들이 없는 것은 아니다. 그들은 사악한 사람들의 큰 무리 가운데 여기저기 흩어져 숨어 있다.
) 기독교강요 Ⅳ. 13.15.
칼빈에 의하면, 로마 교회의 미사는 성만찬을 더럽힐 뿐
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2. 백제
3. 신라
■ 불교 건축
1. 불교건축의 이해
2. 불교 건축의 성립
3. 불교 건축의 상징 체계와 공간구조
4. 한국 불교 건축의 역사와 불교 건축물
■ 불교 공예
1. 불교공예의 의미
2. 불교공예의 종류
■ 삼국의 금속공예
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틀
Ⅲ. 일본 조합교회의 선교
1. 일본 조합교회의 선교 정책
1) 조선전도론
2) 海老明의 신학과 선교정책
2. 일본 조합교회의 조선 선교 과정
1) 초기의 선교과정
2) 중기의 선교과정
3) 후기의 선교과정
Ⅳ. 남감리교 선교
Ⅴ. 결론
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기독교서회. 2006.
인터넷 블로그
http://blog.naver.com/jjkkhh2232/50010708127 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구약시대 예배
1) 모세시대
2) 모세시대 이후
2. 신약시대 예배
1) 예수시대
2) 사도시대
3. 속사도시대의 예배
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고대의 교육
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 로마의 교육
4. 제정시대의 교육
Ⅲ. 서양중세의 교육
1. 학문적 측면
2. 의학적 측면
3. 경제적 측면
4. 정치적인 측면
Ⅳ. 서양근세의 교육
1. 서양 18세기의 교육
1) 사회적 배경
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