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중산층 중심
5. 파슨스의 주요이론
6. 만성질환자와 급성환자 사례 분석
1) 만성질환자의 사례 분석
2) 급성환자의 사례 분석
7. 파슨스의 환자역할에 따른 만성질환자와 급성환자 사례 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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성 문제의 원인
5, 여자 청소년의 성 문제와 관련된 요인 6, 연구방법 1) 조사대상 및 자료수집
2) 변수의 정의 및 측정 요소
*독립변수
*종속변수
3) 가족 관련 변수 4) 친구 관련 변수 7, 분석방법
결론 및 제언
참고자료
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임시정부 정통론
2) 항일무장투쟁 승리론
3) 민족통일전선 주류론
4) 사회주의운동(노농운동) 주도론
3. 민족주의의 개념과 민족주의 운동의 성격
4. 사회주의 운동의 성격과 평가
5. 노농운동의 성격과 평가
6.. 맺음말
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론 ……………………………………………………1
Ⅱ. 본론
1. 기본 개념……………………………………………………1
2. 범죄와 일탈에 관한 사회학 이론 ………………………2
1) 기능주의 이론 ………………………………………………2
2
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론구축을 위한 제반사항
(1) 이 론
1) 개념
2) 구성체 - 개념의 집합
3) 정의 - 개념적 정의, 조작적 정의
4) 변인 - 연속, 불연속 / 독립, 종속, 매개변인
5) 명제 - 『자살론』을 통해서 살펴본 논리적, 경험적, 논리+경험적 연역
(2)
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론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 주요개념
1) 자아(ego)
2) 자아정체감(egoidentity)
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시각
5) 생활주기론
6) 위기의 개념
7) 심리사회적 위기와 발달적 과업
4. 프로이드와 에릭슨과
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론(한국 주거생활양식 특징에 관한 논의)
Ⅱ 주거생활양식의 의미에 관한 논의
1. 주거생활양식의 개관
2. 주거생활양식의 의미
(1) 생활양식의 의미
(2) 주거생활양식의 의미
Ⅲ 주거생활양식에 영향을 미치는 요인 분석
1. 주거생
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분석요건들은 직종마다 차이가 있음을 알 수 있었다.
2. 마무리글
이번 job interview를 통해서 수업시간에 배웠던 여러 가지 산업사회학의 주제들에 대해 이론적으로 교수님께서 설명하시는 개념 중심으로 이해했었는데, 직접 이렇게 실제 상황
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(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육사회학의 이론적 관점
Ⅰ. 기능이론적 관점
Ⅱ. 갈등이론적 관점
Ⅲ. 기능이론과 갈등이론의 비교
Ⅳ. 해석학적 관점
* 참고문헌
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사회학의 실제
1. 청소년과 교육
1) 청소년기
① 청소년 및 청소년기의 구분
과거 : 생애의 단계가 ‘유아 및 성인기’로만 구분
16세기 : 아동기라는 개념이 처음 출현
19세기 : 산업화, 교육의 확대, 인구학적 변화로 청소년기가 등장
20세기 이
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