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활용하면 좋겠다는 생각을 하였다.
♣ 참고문헌 ♣
아동 간호학 2/ 현문사/ 조결자외 / 2000년
아동 간호학 2/ 군자출판사/ Adele Pillitteri/ 2003년
http://www.soaam.or.kr
아동간호학회지 제 10권 제 1호 2004년 1월 1. 치료적 관리
2. 간 호
3. 고 찰
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학교(sexual harassment on campus)
Ⅵ. 성희롱의 판단기준
Ⅶ. 성희롱이 가능하며 지속되는 이유
Ⅷ. 학교내 성희롱의 실태 및 사례
1. 교수에 의한 성희롱
1) 서울대 우조교사건
2) 부산교대 체육과 문교수 성추행사건
3) 동의대 미술과 교수
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아동의 그림을 사정하는 기초로 사용 가능.
④발달과 그림을 고려할 때 중요한 것은 아동의 미술 발달이 엄격한 수직적 과정이 아니라 아동의 삶의 많은 요인들로 인해 영향.
⑤미술발달: 정서적, 인지적, 사회적, 신체적 성장을 포함하는 많
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아동들과 학습의 차이가 심한 편이다. 실제로 2년 전에 청소년 상담실에서 지능검사를 받았는데 정신지체 3급을 판정만 받고 차후 개입이나 문제행동에 대한 치료를 전혀 받지 않고 그냥 지내다가 기관 실무자의 의뢰로 남부장애인복지관의
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아동은 750 -1000cc/m3)
-식사 : 염분 제한이 가장 중요하고 다음은 음식을 소량씩 자주 주는 것이 좋다.
-심장펌프 기능의 개선 : Digitalis(강심제) - 투여하기 전에 1분 동안 심첨부의 맥박 측정함.
▷ 강심제는 환아의 심박동을 느리게 하고 심장의
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학교에서의 체계적인 예방과 치료 프로그램, 사회적 차원에서의 인프라 구축과 인식 개선이 모두 조화롭게 이루어져야 한다. 특히 학생 개인을 문제의 원인으로 보기보다는 도움이 필요한 대상으로 인식하고, 그들의 잠재력과 가능성에 주목
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아동간호학, 정향미외, 현문사, 2006
아동간호학, 이화자외, 정담미디어, 2003
아동의 건강문제와 간호. 김미예 외. 2008. 군자출판사
아동의 간호진단과 계획. 서울대학교병원. 1995. 서울대학교출판부
http://www.cancer.go.kr/ 보건복지가족부 국가암센
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신체적 일체의 행위라고 지칭할 수 있다. 이러한 집단 따돌림은 결국 다수로 구성된 집단이 소수의 집단원 또는 개인에게 집단적으로 소외시키는 현상이다. 학교에서의 집단 따돌림은 피해 학생들의 학업 부진, 등교 거부는 물론 학생들의 심
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1. 행동 수정을 적용할 때 명심할 것
2. 공격적 행동 수정 지도법
3. 행동 수정의 기법
4. 문화적 활동을 통한 공격적 행동 수정 치료 방안
〔 부 록 〕 공격성 검사지 1
공격성 검사지 2
〔 참고문헌 및 사이트 〕
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4. 신생아 황달의 원인
5. 증 상
6. 진단법
7.치료 및 간호
*신생아 또는 미숙아를 위한 기본간호
산모의 심리적 변화과정 :
모-아 애착
3. 간호 사정
▶ 진단검사
▶ 투약
▶ 간호과정 (간호진단 최소 2개 이상)
▶ 실습소감
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