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연구, 인천대학교 교육대학원 석사학위 논문
ⅵ. 전창완(2003), 경제 교과목의 학습지도 방향과 유의점, 경제교육 제12권 1호 Ⅰ. 경제교육의 개념
Ⅱ. 경제교육의 중요성
Ⅲ. 경제교육의 목적
Ⅳ. 경제교육의 내용
1. 국민 소득과 경제
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연구, 문음사, 1995.
노종희, 교원 직무만족의 개념화 및 측정에 관한 연구, 교육행정학연구 제19권 제2호, 한국교육행정학회, 2001.
민영철, 학교장의 변혁적 지도성과 교사의 직무태도간의 상관성에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 200
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(3) 심리적 장애요인
2) 성인학습의 특성을 감안하여 효과적으로 평생교육을 실시하기 위해 어떠한 교육방법
(1) 자기주도학습
(2) 경험 기반 학습
(3) 맞춤형 학습
(4) 협력 학습
(5) 기술 기반 학습
3) 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청목출판사
조영승, 청소년학 총론(1997) 교육과학사
권이종. 김종구 : 청소년이해론 교육과학사 1, 청소년의 개념 정의
2, 청소년기의 특징
3, 청소년 발달의 정의
4, 발달연구의 동향과 이론
5, 발달의 분류
6, 발달의 원리
참고문헌
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연구 특성 분석. 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통장애의 개념
2. 의사소통장애의 원인
1) 언어 장애의 원인
2) 언어음 장애의 원인
3) 아동기 발병 유창성 장애(말 더듬기)의 원인
4) 사회적
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개념
1) 유기체와 자기
2) 자기실현 경향성
3) 충분히 기능하는 사람
2. 상담과정
1) 상담목표
2) 상담에서 내담자의 경험
3) 상담관계
III. 행동수정이론
1. 행동수정의 원리
1) 강화의 원리
(1) 1차 및 2차 강화물
(2) 정적 및
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연구소, 2002. 1. 역량강화의 개념
2. 역량강화지향 사회사업의 실천 요소
(1) 집단의 구성
(2) 강점에 기초한 사정평가기술
(3) 자원접근활동
(4) 상담자의 역할
3. 역량강화 집단개입
1) 집단 개입의 목적
2) 집단개입의 내용
4. 역
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⑴ 사업별 발전방향
⑵ 전문가 양성 및 운용방안
⑶ 시설 및 서비스 전달체계 쇄신
6. 사례-우리 나라&미국&일본의 장애인 고용정책
⑴ 외국의 장애인 고용정책
⑵ 현행 우리 나라 장애인 고용 정책
Ⅲ.결론
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개념
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
2. 자신 삶과의 적용
1) 미시체계에서 자신의 삶과 적용
(1) 지나친 감수성
(2) 권위주의적
(3) 과거에 집착
(4) 비언어적 의사전달
(6) 의존성
2) 중간체계에서 자신의 삶과 적용
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연구, 한남대대학원, 2000
최선화 - 가족치료 연구와 임상사례, 세종출판사
최선화·전영주 외 - 가족치료연구와 임상사례, 세종출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족치료의 이론
1. 체계로서의 가족
1) 사이버네틱체계로서의 가족
2) 항상성을 지닌
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