|
개념의 현대적 조명, 독서연구, 창간호, 1997
◇ 이우석, 초등학교 아동의 독서성향이 창의력에 미치는 영향, 서울 : 건국대 교대원, 1999
◇ 임재택, 유아교육기관 운영관리, 서울 : 양서원, 1995
◇ 허덕희, 어린이 독서교육, 서울 : 인간과 자연사,
|
|
|
문제
4) 반공주의와 북진통일정책
5) 6·25전쟁의 초기 대처
2. 이승만 대통령의 업적(業績)
1) 자유민주주의체제 도입
2) 평화선(平和線) 선언
3) 반공포로석방과 한미상호방위조약 체결
4) 농지개혁
5) 기타-교육제도 개혁
Ⅳ. 결론
|
|
|
교육의 이론과 실제」학지사
최윤경(2004)「어머니의 역할만족도, 취업여부와 유아의 사회성 발달의 관계」충남대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 개념
2. 유아기 발달 특성과 중요성
1) 유아기 신체
|
|
|
개념
2. 선택한 소비트렌드 : 루이비통
1) 루이비통
2) 루이비통의 현황
3. 소비트렌드 전형적인 소비자 관찰 분석
1) 관찰 대상자의 간략한 소개
2) 소비대상
(1) 구매제품의 종류와 특징
(2) 구매경로
3) 생각
(1) 기대하는
|
|
|
신화가 전승력을 상실하여 흔적만을 보이고 있다고 주장
인간창조에 대한 두가지 내용
①황토로 빚어냈다는 내용
; 중국의 女 (여왜) 古事와 일치하는 것으로서 민족 고유의 신화소가 아님
②하늘로부터 벌레를 받아 남과 여로 진화시킨 내용
|
|
|
속의 고조선사』푸른역사 2003
윤내현『고조선 연구』一志社 1994
변태섭『韓國史通論』삼영사 2003 -古朝鮮의 建國-
Ⅰ. 고조선 명칭의 어원
Ⅱ. 고조선의 국가 형성
Ⅲ. 고조선건국 - 신화인가 역사인가
Ⅳ. 결론
|
|
|
교육시키기 위한 부모의 역할 또한 중요하다고 볼 수 있다. 부모는 가정 내에서 효의 표본으로서 모범을 보여야 한다. ‘효자 가정에 효자난다’는 말이 있듯이 몸으로 솔선수범하는 것이 가장 큰 교육이라고 할 수 있다. 그리고 친척간의 빈
|
|
|
교육, 민주화와 사회적 포용을 위한 평생교육을 주창하는 것은 광야의 소리 내지 철모르는 낭만으로 들릴지 모른다. 그러나 21세기 평생교육 체제 구축을 위한 발전 방향과 과제의 탐색은 평생교육이라는 개념을 다시 생각하고 확대하는 것으
|
|
|
신화와 단군 신화는 이 점에서는 다소 부족한 면을 보인다. 문헌 신화에 맨 처음 나오는 여성인 웅녀는 건국의 역동적 에너지로 작용하는 아들 단군의 출생에 결정적 역할을 수행하지만 출산의 기능을 행한 뒤에는 신화 속에서 완전히 배제되
|
|
|
비폭력적인 독립 운동을 전개하였다.
64. ①
65. ②
64～65. 간디는 한 소송 사건을 맡아 남아프리카를 여행하던 중에 인도인이
박해 받는 모습을 보고 인도인의 인간적 권리를 보호하기로 결심하였다. 1. 핵심기출문제
2. 해답과 풀이
|
|
메뉴펼치기
