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p8~10
(1) Freud의 정신분석이론
(2) 인지발달이론
(3) 사회학습이론
※ 참고문헌 ………………………………………………………………………… p10
※ 별첨 [각 발달단계 표]
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실천에서 인간행동을 설명하는 심리학적 이론들은 매우 중요하다. 왜 중요한가? 사회복지 실천에 어떻게 적용될 수 있는가? 인지적, 정신분석적, 행동주의적, 인본주의적 접근 방법을 중심으로 심리학적 이론의 중요성을 강력하게 주장해 보
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정신질환에 대한 개인력 조사 및 사회조사
- 정신질환자와 그 가족에 대한 사회사업지도 및 방문지도
참고문헌
김동배, 권중돈 / 인간행동이론과 사회복지실천 / 학지사 2003 1.일상생활에서 본인이나 혹은 주변인이 사용한 방어기제에 대
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실천할 수 있도록 돕는 중요한 과목이다. 이 과목은 신체적, 정신적, 사회적 건강을 포괄적으로 다루며, 학생들이 건강한 선택을 할 수 있는 능력을 배양하는 데 중점을 둔다. 다양한 주제, 예를 들어 영양, 운동, 스트레스 관리, 정신 건강, 예
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본론
1. 동양 전통 사상
2. 생물학적 이론
3. 정신분석 이론
4. 심리, 사회적 발달이론
5. 도덕성 발달이론
6. 사회학습이론
7. 에릭슨의 심리사회발달이론(Erikson’s psychosocial developmental theory)을 중점으로
III. 결론
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학자를 배우게 되면서 자석에 이끌리듯이 윤리에 관심이 갔다. 이번 초등 도덕 교육을 수업을 통해 여러 학파와 그 학파의 대표 학자들에 대해 배웠다. 칸트, 공리주의에서 정신분석학, 행동주의, 배려윤리까지……. 익숙한 사람들도 있었고
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실천시민연대 http://www.hrights.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성적소수자의 개념
1) 정의
2) 역사
3) 원인
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론과 생리학적 이론
(3) 사회 문화적 요인
2. 한국사회 성소수자의 인권
1) 성소수자에 대
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상담하는 기회를 자주 가지는 등, 사회전체가 청소년을 이해하려는 풍토를 형성해 갈 때 청소년 교육의 필요성 또한 감소될 수 있을 것이다.
이러한 청소년의 과제를 실천하고 성취하기 위해서는 청소년 자신의 노력 하나만으로는 불가능하
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실천의 연관성
Ⅲ. 인간행동에 관한 기초 이론(1)
1. 프로이트(S. Freud)의 생애
2. 프로이트의 정신분석학적 성격이론
3. 주요개념
4. 프로이트의 성격발달 단계
5. 정신분석이론의 평가
Ⅳ . 인간행동에 관한 기초 이론(2)
1. 자아방어
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실천에서의 활용 ········ 11
ⅱ) 평가 ·························13
5. 사례 ························· 14
6. 토 론 사 항 /15
ⅰ) 토론 내용 ···················· 15
ⅱ) 조원들의 토론 정리 ·····
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