|
학자의 인간관을 통한 인격 연구, 새한철학회
◎ 노원석(2009), 성경적 상담의 인간관 : 상담이론별 인간의 책임 영역 비교, 한국성경적상담학회
◎ 서용화(1988), 이퇴계의 성리학적 인간관, 건국대학교
◎ 손동현(1976), 인간관과 인간의 이성, 현
|
|
|
실천과 윤리강령 ……12
1) 사회복지실천의 전문성 ………13
2) 사회복지활동의 가치와 윤리…14
3) 사회복지사의 윤리강령 ……15
4. 한국사회복지사 윤리강령과 미국 사회복지사 윤리강령의 분석……16
가. 전문 …………………………
|
|
|
2015
노상우 저, 교육의 역사와 사상, 교유고가학사 2011
피정만 저, 한국교육사 이해, 하우 2010 1. 그람시에 있어서 교육의 목적
2. 그람시의 교육관
3. 교육의 내용에 관한 그람시 사상
4. 교육에 대한 그람시의 주장 정리
참고문헌
|
|
|
Jones, Stanton L. &Richard E. Butman. 「현대심리치료법: 기독교적인 평가」. 이관직 역. 서울: 총신대학교 출판부, 2002.
Stewart, Ian. 「교류분석 개인상담」. 우재현 역. 대구: 정암서원, 출판연도 모름. 교류분석(Transactional Analysis)이란 무엇인가?
|
|
|
상담, 교육과학사, 2015
정명환, 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 목원대학교 신학연구소 신학과 현장, 2009
최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사 1. 서론
2. 에릭슨(Erikson)의 발달이론
3. 레빈슨(Levinson)의 발달이론
4. 로에빙거
|
|
|
상담을 통해 감정을 정리하고 더 나은 해결책을 모색할 수 있었다. 하지만 여전히 많은 사람이 상담을 받는 것에 대해 부담을 느끼거나 부정적인 시각을 가지고 있는 경우가 많다. 따라서 학교와 직장에서 누구나 부담 없이 정신 건강 상담을
|
|
|
분석, 대구교육대학교 초등교육연구소, 2010
김중대, 모자가정의 문제와 복지, 효성여대 여성문제연구소, 1992
박경애, 이혼의 현황 : 인구통계학적 분석, 한국가족학회, 1998
전춘애·유계숙·천혜정, 재혼가족에 대한 실태연구, 한국가족상담교
|
|
|
정신건강자문관(Mental Health Consultant)
4. 우리 현실에 기대되는 학교사회사업가의 역할
Ⅶ. 학교사회사업가의 역할 준비
1. 교육제도에 대한 이해
2. 학교에 대한 이해
3. 학교와 환경체계에 대한 이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ.
|
|
|
상담, 학지사, 2007.
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형성출판사, 1992.
김성봉, 인간주의 교육의 실천방향에 관한 연구, 박사학위논문, 고려대학교, 2003.
심선옥, C.R.Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰, 석사학위논문, 한국교원대학교, 2000.&nb
|
|
|
상담이론 요약정리
6장 인지전략
1. 인지 정서 행동상담 (REBT)
(1)특징
(2)장점
(3)단점
2. 인지치료
(1)특징
(2)장점
(3)단점
3. 개인구념상담이론
(1)특징
(2)장점
(3)단점
7장.행동전략
1. 행동수정
(1)특징
(2)장점
(3)단점
2.
|
|
메뉴펼치기
