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임파워먼트 관점
3) 사회적구성주의 관점
4) 강점 관점
2. 학교사회복지의 접근모델
1) 전통적 임상모델
2) 학교변화모델
3) 지역사회 학교모델
4) 사회적 상호작용모델
제 3장. 학교사회복지의 실제
1. 학교사회복지의 실천과정
2. 학교
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3) 승진 직무순환 제도의 개선
4) 생애복지 프로그램 설계 Ⅰ. 동기 부여의 서설
Ⅱ. 동기 이론의 접근 방법
Ⅲ. 동기 부여의 내용이론
Ⅳ. 동기 부여의 과정이론
Ⅴ. (내용, 과정이론의 통합) 목표설정 이론과 새로운 임파워먼트
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기술하시오.
2-1) 학생맞춤통합지원 정책에 대해 설명하시오.
1) 학생맞춤통합지원 정책의 추진배경
(1) 복합적 지원 필요 학생 증가
(2) 개별 사업 중심 학생지원 체계의 한계점 노출
(3) 도움 필요 학생 조기 발굴, 개입에 대한 인식 부족
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전통이론
1. 과학적 관리론
2. 인간관계이론
3. 관료제 이론
4. 체계이론
II. 현대이론
1. 목표관리
2. 애드호크라시 이론
3. 상황이론
4. TQM
5. 리엔지니어링
6. 학습조직이론
7. 임파워먼트
* 참고문헌
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실천가의 역할
(6) 변화의 매개체
(7) 권력 구조
(8) 수급자의 범위
(9) 지역사회 구성원의 이해관계에 대한 가정
(10) 수급자 집단에 관한 견해
(11) 수급자의 역할에 대한 견해
(12) 임파워먼트 방법
3) 시사점
2. 와일과 갬블의 8모형
1) 근린
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기술 지향
III. 고객지향적 행정체제 구축방안
1. 실질적 의미의 고객지향적 행정
2. 고객지향적 행정체제의 구축
3. 민간분야의 역할을 강화시키는 투입증대
1) 민간분야의 발전을 위한 합의도출
2) 민간분야의 요구사항에 대한 주기적인
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강화로 근로능력이 없는 저소득계층에게는
최소한의 기본적 생활을 보장하고 근로능력자에게는 자활-자립기반을 조성한다는 것
- 정부와 민간이 함께 하는 선진형 복지지원체계를 확립하고
- 사회보장관리 체계의 효율화를 추진하여 4대 사
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실천의 정체성, 『상황과 복지』20집 (비판과 대안을 위한 사회복지학회, 2005)
오정수 외 1인,『지역사회복지론』(학지사, 2009)
최옥채 외 11인, 『좋은 지역사회 만들기』(학현사, 2004) 『만들기 여섯 - 회원 조직화를 통한 자원 만들기』 보
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기술훈련 ●
1. 정신사회재활
1) 정신사회재활의 의의
2) 정신사회재활의 대상
3) 정신장애에서의 재활 모델
4) 스트레스 - 취약성 - 극복능력 이론
5) 정신사회재활의 단계
6) 정신사회재활 전략
2. 정신사회재활의 구성요소
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이광재 인간과 복지
의료사회사업론 이윤로 학지사 1. 의료사회복지실천의 개념
2. 한국 의료사회복지의 역사
3. 의료사회복지의 목적과 목표
4. 의료사회복지사의 역할
5. 의료사회복지사의 활동내용
6. 의료사회복지 실천현장
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