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학교 요람, 1996.
송준만, 특수아지도, 한국방송통신대학, 1987.
이태영, 특수교육원리, 대구대학교 출판부, 1993.
김승국, 특수교육학 개론, 서울: 양서원, 1992. 1. 특수교육의 정의 및 개념
2. 특수교육의 현황
3. 특수교육대상자의
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학교 환경교육, 1998
박태윤 외 / 환경교육학 개론, 서울 : 교육과학사, 2000
사평초등학교 / 환경교육 시범학교 운영보고서, 2000
서우석 / 초등학교 환경교육 실태와 개선 방안, 한국농업교육학회지, 한국농업교육학회, 1998
이준덕 / 도서를 이용
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학교경영론, 단위학교책임경영제, 대학생 레포트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 개념
Ⅲ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 특성
Ⅳ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 교육운영
Ⅴ. 학교단위책
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학교(실업계교육)의 현황
1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가
3. 실업계 고교 및 실업계 고교 졸업생에 대한 사회적 인식 미흡
4. 실업계 고교 체제 운영
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운영모형 개발, 안암교육학회, 2006
황원철·김성열·고창규, 공교육-이념제도개혁, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 개념
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 단체
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실태
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 문제점
Ⅵ. 공
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학교생활적응에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 학교생활적응 동질성검사
2. 집단미술치료프로그램이 자아존중감증진에 미치는 효과
1)실험 통제집단의 자아존중감 동질성검사
▣ 참고문헌
▣ 부록
▣ 자아존중감 검사지
▣ 학교
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학교 IT(정보기술)인력양성의 문제점
Ⅵ. 향후 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 효율화 방안
1. 교육방향의 전환
2. 학과 개편
3. 교육과정의 탄력화
4. 교사의 업무 수행능력 향상
5. 실험?실습 기자재의 확충
Ⅶ. 실업계 고등학
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운영을 위한 심화·보충 교수-학습 자료 개발연구, 서울교육대학교 과학교육과정연구회, 1999
◈ 김미선, 초등학교와 중등학교 과학과의 수준별 수업 유형의 분석, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문, 2000
◈ 국립중앙과학관, 과학동산, 협
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학교에 배치하여 실험 실습과 체험활동 등을 통한 자질교육을 지도하도록 하고 있다.
5. 중점학교 운영
중국에서는 우수한 인재의 집중적 조기육성과 교육내용이나 교육 방법의 연구개발 및 학교교육 전체의 질적 향상을 도모하는 중핵 역할
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학교
-대안교육에 대한 신념은 단지 설립자나 설립주도자 몇몇의 개인적 신념의 문제가 아니 다. 그것은 교사를 포함한 대안학교 구성원들이 대체로 공유해야 할 문제이며, 동시에 충분한 사전 준비를 통해 신념과 교육 프로그램, 학교 운영
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