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학습 상황을 제시한다면 소속감의 욕구가 충족될 수 있을 것이다. 학습 동기의 요소로 주의집중력과 관련성 (심리)
1. 주의집중력 (Attention)
A. 1 : 지각적 주의 환기
A. 2 : 탐구적 주의 환기
A. 3 : 다양성의 전략
2. 관련성(Relevance)
R. 1
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동기(motive)................................................-1-
2.동기 유발의 기능 ......................................-1-
3.학습에 있어서의 동기유발 ......................................-2-
4. keller의 동기 이론 : ARCS 이론 .........................-2-
**ARCS 이론의 요소 ..
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학습자의 흥미와 동기를 증가 시키는 동기적 호소력이고, (2) 여러 가지 유형의 경쟁 즉 자기 자신과의 경쟁, 동료간의 경쟁, 기계와의 경쟁을 통한 학습자의 지속적인 참여일 것이다(Loftus & Loftus, 1983). 비데오 게임의 요소는 잘 확립된 심리학
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동기 제고의 이론적 근거: Keller의 ARCS이론
1) ARCS의 구성요소
(1) 주의(Attention)
(2) 관련성(Relevance)
(3) 자신감(Confidence)
(4) 만족감(Satisfaction)
2) 사례를 통한 법교육의 동기 제고의 이론적 설명
3) 사례를 통한 교육 - 판례 활용
4) 헌법재판
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학습활동의 도구적 가치에 대해서 학생들의 주의를 환기시켜 주어야 한다.
(4) 내적 동기를 이용한 학습동기유발
1) 과제를 학생의 흥미에 적응시켜서 제공해야 한다.
2) 참신하고 다양한 요소들을 포함시켜서 제시해야 한다.
3) 학습에 대한 선
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