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심리검사 개발기관이나 전문가들은 교육·심리검사가 교육현장에서 의사결정에 중요한 자료로 활용된다는 사실을 인식하고 검사가 구비해야 할 신뢰도, 타당도 등 기본적인 요건을 갖추도록 함은 물론 항상 새롭게 수정·보완해야 한다는 책
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용어 사용
2. 사정의 정의
3. 사정의 특성
4. 사정의 내용
5. 사정모델의 종류
Ⅱ. 심리사회적 사정(Psychosocial assessment)이란?
1. 심리사회적 사정의 정의
2. 심리사회적 사정을 위한 유용한 도구들
3. 심리사회적 사정 양식에 대한 이해
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측정하려고 하는 것과 측정대상
(4) 척도개발의 이론적배경
(5) 이 척도가 개발된 이래 어떻게 사용되었는가
(6) 어떻게 척도가 점수화되고 사용되는가
(7) 신뢰도와 타당도에 대한 정보
(8) 척도 첨부
2. 재혼가족 청소년 자녀의 심리사회
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. 서 론
Ⅱ. 성격의 정의
1. 유전적 요인과 환경적 요인
2. 형제관계와 친구관계
Ⅲ. 성격 이론과 치료기법
1. 정신분석이론
2. 행동주의 성격이론
3. 인지적 성격이론
4. 인본주의적 성격이론
Ⅳ. 성격검사 및 성격장애
* 참고문헌
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관계 대 부정적인 관계
4. 면접자에게 중요한 세 가지 태도
◆ 의사소통의 실제
◆ 효과적인 경청
◆ 임상적 면접의 5단계
◆ 임상적 면접의 유형
◆임상적 면접 보고서에 포함되는 내용들
◆ 특수한 집단의 임상적 면접
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신뢰와 인지론(Trust and Cognitivism)
3. 관계론적 인식론(Connectionist Epistemology)
4. 신뢰와 관계론(Trust and Connectionism)
5. 자생론적 인식론(Autopoietic Epistemology)
6. 신뢰와 자생론(Trust and Autopoiesis)
Ⅶ. 신뢰(신용, 믿음)의 측정
참고문헌
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유형을 의미한다.
3. 교실평가의 설계
- 검사목적의 판단, 결정
- 일련의 불류 작업하기
- 적절한 문항의 유형선택
- 일련의 평가 문항 준비를 포함한다.
학습의 준비도 판정을 위해서 수업 설계에 도움이 되도록 하기 위해서, 그리고 발적적인
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권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육평가의 유형
Ⅰ. 참조준거에 따른 평가
1. 규준참조평가
2. 준거참조평가
Ⅱ. 교수 · 학습 진행에 따른 평가
1. 진단평가
2. 형성평가
3. 총합평가
Ⅲ. 수행평가
* 참고문헌
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도구
1) KEDI-WISC
2) 기초학습기능검사
3. 판별 기준
1) 학년 수준에 의한 격차 산출방법
2) 학년 수준 기대치 공식에 의한 격차 산출방법
3) 표준점수 차에 의한 격차 산출방법
4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅶ. 학습장애아를 위한
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심리학 박사),
안창규(부산대 교육학과 교수, 교육심리학 박사)
검사시간 : 40분
적용대상 : 초등학생용
검사 목적
학교상담 내지는 학교심리에서의 학생들의 성격지도를 위해서는 발달적 시기에 흔히 나타나는 부적응적 특성을 측정할 수 있
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