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행동이 평균적으로 적어도 주2회씩 3개월 동안 일어나야 함.
2. 병인론
일차적으로 체중이나 음식에 대한 집착이 주 문제가 된다고 볼 수 있지만 이 보다 더 중요한 문제는 자기개념의 장애라고 봄. 제 1장 이상행동의 분류 및 진단
제 2장
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심리학, 곽금주
이상심리학, 원호택 1. 양극성장애 정의
2. 양극성장애 발생원인
3. 양극성장애의 종류
4. 양극성장애 특징
5. 양극성장애 증상
6. 양극성장애 진단기준
7. 양극성장애 사례분석
8. 양극성장애 치료법
(1) 약물
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다양한 정의에 나타나는 학습장애 조건
2. 학습장애의 진단기준
I. 의뢰 전 단계
II. 의뢰 단계
III. 의뢰 후 중재단계
3. 학습장애아의 특성
I. 지각·운동 협응문제
II. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
III. 사고와 기억장애
4. 학습장
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행동의 증가
2) 공포심의 감소
B. 학습장애아
I. 학습장애아의 정의
II. 학습장애아의 분류
III. 학습장애아 진단
1. 표준학업성취검사
2. 과정검사
3. 비공식적 독서측정검사
4. 준거-참조검사
5. 행동적 평가
IV. 학습장애의 원인
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행동의 이해, 법문사
조현춘 조현재 공역,심리상담과 치료의 이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2
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원인으로 분석된다.
우리나라의 특징적인 신경심리평가 사례 중 하나는 치매 조기 진단을 위한 국가 치매검진 사업이다. 만 60세 이상 노인을 대상으로 한 이 사업에서 간이정신상태검사와 같은 선별 검사를 통해 치매 위험군을 발견하고, 필
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행동수정
1) 행동형성
2) 행동연쇄
3) 소거
4) 고립
5) 과잉교정
6) 용암법
2. 놀이치료
3. 각 장애에 따른 치료법
1) 자폐증의 행동수정
(1) 언어훈련
(2) 자해행동
2) 학습장애의 진단 및 치료
(1) 학습정애
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행동장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단과 증상 8
4)정신
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심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달장애
I. 학습장애
1. 읽기장애
2. 수학장애
3. 쓰기장애
4. 학습장애의 원인
5. 학습장애의 치료
II. 우울장애
III. 품행장애
IV. 적
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중추신경계의 기능
2.1. 정보 처리 및 통합
2.2. 행동 및 감정 조절
2.3. 학습과 기억
3. 심리 이해에 미치는 영향
3.1. 신경계와 감정의 관계
3.2. 행동의 생리학적 기초
3.3. 정신적 장애의 신경생물학적 접근
결론
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