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치료
1) 약물 치료
2) 인지장애의 약물 요법 시 일반적인 주의사항
3) 인지 훈련 (Cognitive Training)
(7) 연하장애(Dysphagia)
(8) 심리사회적 측면(Psychosocial considerations)
(9) 일상생활동작 훈련
(10) 신경인성 방광 및 장(Uninhibited bladder and
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치부 교육 목표
⑵ 초등부 교육 목표
⑶ 중학부ㆍ고등부 교육 목표
다. 치료 교육 활동 교육 과정
⑴ 언어 치료의 목표
⑵ 청능 훈련의 목표
⑶ 물리 치료
⑷ 작업 치료
⑸ 감각ㆍ운동ㆍ지각 훈련
⑹ 심리ㆍ행동 적응 훈련
⑺ 보행 훈
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과정
5. 사회기술 훈련에 있어서 사회기술 평가
5. 프로그램 실시 단계
6.사회기술 훈련의 진행과정
7. 사회기술 훈련에 임하는 치료자의 태도
8. 사회기술 훈련의 임상적 효과
9. 사회기술훈련의 문제점 및 우리의 과제
? 참고문헌
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심리학자들을 인용했다. 그는 원래 자신을 맡았던 의사를 찾아갔다. 그리고 내가 그를 좀더 부드럽게 대하게끔 해달라고 부탁했다. 그는 치료받기를 포기하고 다시 술병에게 돌아가겠다고 협박했다...........
사례2) 강박증환자,인격장애등...&n
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치료사가 언어를 훈련시키는데, 언어장애가 아주 심해 전혀 알아듣지도 못하고 말하지도 못한다면 언어 치료를 하기가 실제적으로 불가능합니다. 그러나 환자가 어느 정도 회복된 상태에서는 시행할 수 있습니다.
▶ 심리 치료
뇌졸중 환자
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(일반 정신간호사, 정신전문간호사, 정신건강간호사)
2. 정신과 의사
3. 임상심리사
4. 정신사회복지사
5. 활동요법사
6. 재활상담원
7. 원목
8. 영양사
9. 대상자 및 대상자 가족
10. 자원 봉사자
11. 정신과 간호조무사
12. 정신과 보조원
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치료사의 입의 움직임을 비교하여 따라하게 한다.
## Referece
-뇌졸중 환자의 재활과 건강관리 / 수문사(2003) / 한국재활간호학회
-재활치료학 / 계축문화사(1998) / 전세일 엮음 1. 신경언어 장애
2. 실어증 언어 증상
3. 실어증 진단검사
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프로그램이나 서비스의 목표가 주로 기분전환이나 오락자체였으나 현재의 레크리에이션 서비스는 치료와 재활로 변화되어 정신장애인의 재발을 막는 예방책이라고 말할 수 있다.
평소에 삼담, 심리분야에 관심이 있었기에 교수님께서 레포
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치료, 재활, 그리고 장기적인 관리에 이르기까지 다학제적인 접근이 필수적인 질환이다. 의사, 간호사, 물리 치료사, 작업 치료사, 언어 치료사, 사회복지사 등 다양한 전문가들의 유기적인 협력이 환자의 최적의 회복을 이끌어내는 데 매우
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치료 과정에서 의사, 약사, 호흡기 치료사 등 다양한 전문가들과의 협업을 통해 최적의 치료 계획을 수립하는 것이 필수적이었으며, 간호사는 이러한 협력 과정에서 중추적인 역할을 수행해야 했다. 환자의 상태를 지속적으로 평가하고 치료
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