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정보화가 사고의 내용뿐만 아니라 인간이 정보를 처리하는 방식에도 영향을 준다. 말하자면, 문화는 주의집중과 기억, 그리고 초인지의 성격에도 영향을 미치는 것이다. 발시너 같은 비고츠키 학자들에 의하면 정보 처리 이론에서 기억의 보
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학자는 Kramer.) 1장 미술치료의 발생 배경 및 역사
1.미술치료란?
2.미술치료의 역사
2장 미술치료의 목적, 가치, 장점, 적용
1.미술치료의 목적
2.미술치료의 효과
3.미술치료의 가치
4.미술치료의 적용
3장 미술치료의 이론
1.정신분
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정적인 관념으
펄, 비합리적인 관념과 생각을 합리적이고 생산적인 것으로 대치하려는 것
이다. 이 이론은 정신분석 상담이나 행동수정 상담, 인간중심 상담보다 포
괄적이면서도 구체적인 심리학적 설명개념을 토대로 하고 있다는 것이 특
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정적 요인
2.학교생활요인
3.사회적 원인
3.청소년비행의 이론적 관점
1.심리학적 이론
(1)정신지체이론
(2)성격이론
(3)정신병적이론
(4)정신분석학적이론
(5)자아개념이론
2.생물학적 이론
(1)아노미 이론
(2)낙인이론
(3)사
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정연희 저, 유아수학교육, 창지사 2014
박근주, 김현자 외 저, 유아 수학교육, 창지사 2014 1. 교수-학습의 기본 방향
2. 교수-학습 방법
1) 문제해결 접근방식의 교수-학습방법
2) 구성주의 교수-학습방법
3) 협동적 교수-학습방법
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방법론, 서울대학교 출판부, 1998
R.위머·J.도미니크, 유재천·김동규 역 / 매스미디어 조사 방법론, 서울 : 나남출판, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조사, 통계, 연구의 정의
1. 조사
2. 통계
3. 연구
Ⅲ. 조사방법의 분류
1. 접근방법에 의한 분류
1
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방법
1) 전통적인 학습환경과 구성주의적인 학습환경 비교
2) 구성주의에서의 학습자의 역할
3) 구성주의에서의 교사의 역할
4) 구성주의 교수․학습 원리
5) 구성주의 수업원리
6) 구성주의적 교과서가 지녀야 할 조건
7) 구성주의 수업
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5. 미술은 공간성을 지닌다.
6. 미술은 창조성이 있으며 신체적 에너지를 유발시킨다.
IV. 미술요법의 적용
1. 치료실의 물리적인 환경
2. 치료시간의 구성
3. 미술매체의 선택
4. 적용대상
V. 미술요법의 효과성
* 참고문헌
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정보원
1) 성취완성(performance accomplishment)
2) 대리경험(vicarious experience)
3) 언어적 설득(verbal persuasion)
4) 생리적 상태(physiological states)
4. 자기효능감과 수행
Ⅵ. 진로태도와 독서치료
1. Hynes, A. M. ＆ Hynes-Berry(1986)
2. 황의백(1996)
3. 손정표(19
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정범모(1976), 교육과 교육학, 서울: 배영사.
김병길 역, 교육철학, (서울:교육과학사, 1993)
박의수 외, 교육의 역사와 철학, (서울;박영사) 1. 형식도야이론(formal discipline theory)
1-1. 특징
1-2. 형식도야이론의 이론적 기초로서 능력심리학(C. Wol
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