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이론의 정의
2) 인본주의 심리학과 인본주의 교육
3) 인본주의 교육의 목적
4) 인본주의 교육에서 학생과 교사의 역할
2. 인본주의 교육 원리
1) 자기주도적 학습
2) 학습방법에 대한 학습
4) 자기평가
4) 감성의 중요성
5) 비위협적 환경
3.
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방법은 가장 복합적인 문제를 가진 사례에도 성공적으로 적용할 수 있는데, 이러한 문제는 심리사회적 위기나 내적인 문제, 대인관계에서의 갈등이나 환경문제, 그리고 사회적 투쟁 등을 의미한다.
6) 인본주의 심리학 이론
모든 인간은 자신
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심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년 정도의 짧은 연구 활동 기간 동안, 발달 심리학 분야를 시작으로 폭넓은 분야에서 수많은 실험적·이론적 연구를 하다가 37세의 젊은 나이에 결핵으로 죽었다. \'심리학계의 모차르트\'라고 불리기도 한다.
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심리학 입문(1914)이 출판되었다. 이 책에서 그는 과학으로서의 심리학은 행동분석만으로 충분하다는 생각을 펼쳤다.
그의 혁명적 방법론은 많은 심리학자들, 특히 젊은 심리학자들이 급속히 받아들였다. 그는 1915년 37세에 미국 심리학회의 회
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접근은 학습과정을 보다 명확히 기술하고 설명하는 데 유용한 접근임에 틀림없으며, 보다 과학적인 접근방법이 개발되고 검증됨으로써 확고한 이론으로 자리 잡게 될 것이다. 서론
본론
1. 인지학습이란?
2. 학습자의 인지적 특성
1)
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접근해서는 안된다.④불균형 상태에 기여하는 촉진적 요인을 이해하여야 하며, 클라이언트와 그의 가족 및 지 역사회의 자원을 통하여 가능한 치료방법을 모색해야한다.
(3)위기개입모델의 과정초기단계:관계형성-위기상황에 대한 즉각적
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정비율계획, 변수간격계획, 고정간격계획의 순으로 반응을 지속시킨다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론
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리포터 참고 도서
① 정신장애의 진단 및 통계편감 제 4판 DSM-Ⅳ (하나 출판사)
② 이상심리학 (아윈사라손. 바바라사라손 공저 - 2001. 학지사)
③ 이상심리학 (원호택 1993. 법문사)
④ 정신장애 증례집 (박두병 1997. 하나 출판사) - 역할극 참고 도
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심리학에서 이론적실험적인 기초를 제공하였다. 파블로프는 과학적인 연구과정에서 여러 연구들을 반복적으로 응용하여 다양한 원리들을 발전시켰다. 일반적으로 사용되는 기본 개념들은 다음과 같다.
(1) 고전적 조건화
고전적 조건화는 새
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정의 이론과 적용. 서울: 형성출판사.
『발달심리학』송길연, 김수정, 이지영, 양돈규 공역, ∑시그마프레스, 2000
『학습과 행동』Paul Chance 원저, 박소연, 김문수 공역, ∑시그마프레스, 1998
『인지적 행동수정의 통합적 접근』여광응, 정용
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