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심리학의 접근 방법(5가지)
1==신경 생물학적 접근:인간은 고등 동물이라는 전제하에 인간의 신경계,염색체,호로몬,해부학적구조,뇌,유전을 연구 하는 심리학적 접근방법
2==행동적 접근: 환경 결정론적 접근 방법
3==인지적 접근 방법: 외부
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심리학 혹은 제 3세력(the Third Force)이다.. 나는 이 제 3의 심리학이 제 1과 제 2의 심리학들을 포함한다고 해석한다.\"
<참고문헌>
김기주 역(1994), 상담과 심리치료. 중앙 적성 출판사
김영숙 외 공역(1995), 아동을 위한 상담이론과 방법. 교육
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이론 및 교육 과정에 커다란 영향을 미쳤다. 특히 그의 이론은 수학 및 자연과학에 잘 맞기 때문에 이들 교과의 교수학습 개발과 교육과정을 구성
하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
참고문헌
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김
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정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001) 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
정옥분 외(1999) 청년발달의 이론, 양서원
조용하 외(2007) 평생교육의 이해, 동문사
한상길(2005) 성인평생교육, 양서
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정재승 / 카이스트 바이오시스템학과 교수
이론, 사회성과 사랑-송관재, <<성차이의 심리>> (서울: 선학사 2003) 1. 개념정리
1) 성격
2) 남성과 여성
3) 성 연구의 역사
2. 본론
1)성차이 심리학- 성차이에 대한 이론적 접근
2)적
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심리치료의 세 가지 형태인 인지, 행동, 감정에서 더욱 강조되고 있다. 게다가 심리학의 제1세력, 제2세력, 제3세력인 심리학적, 행동주의, 인문학적 접근은 그들의 패러다임을 계속 확장하고 있다. 오늘날, 상담 심리학자의 서비스는 교육, 직
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이론과 학습행동을 이론적으로 설명하는 데에 설득력을 자랑하면서도 학습현장에서 동기부여 전략을 어떻게 실현할 것인지에 고민하는 인지주의 동기이론은 교육심리학자가 외면할 수 없는 연구과제가 될 것이다.
5. 방법론에서의 도전
논
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정신분석적 상담방법
(1) 정화
(2) 자유연상
(3) 해석
(4) 전이의 분석
(5) 저항의 분석
(6) 불완전한 문장 분석
(7) 독서상담
(8) 스토리텔링
(9) 정신분석적 놀이치료와 표현예술
2. 인간중심적 상담이론
1) 인간중심 상담의 정의
2) Rogers의
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정훈 {인본주의 심리학} 법문사. 1992
변영계. {교수학습이론의 이해}. 학지사. 2005.
아드리안 우어반. {내가 사랑하는 심리학자}. 말글빛냄. 2007
최창호. {인간의 선택}. 학지사. 2000. Ⅰ. 서론
스키너의 조명
Ⅱ. 본론
1)Skinner의 이론
2)『W
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Ⅱ. 매슬로우의 생애
Ⅲ. 주요 개념
1. 인간관
2. 욕구의 위계
3. 욕구의 특성
4. 결핍 및 성장심리학
5. 자아실현자의 특성
Ⅳ. 성격 평가기법
1. 사례연구
2. POI
Ⅴ. 성격이론의 적용
Ⅵ. 이론의 평가
Ⅶ. 참고문헌
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