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감각지각장애(환청)를 주호소 하는 대상자이다. 무기력한 모습과 위생상태가 너무나 지저분했고 타 환자들과 어울림 없이 시간 보내며 활동이 적다. 간호사정을 위한 학생간호사와의 면담에서도 무표정한 얼굴과 무관심을 보였다. 발달력과
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감각지각 장애, 지남력 사정
② 혈중 K+ 측정
자각증상이없더라도 정기적 검사로 고칼륨 혈증을 예방한다.
③ EKG 모니터, O2
고칼륨혈증시 서맥, T파상승, QRS확장이 나타난다.
④ 고칼륨식이 교육, 저칼륨식이 먹도록
칼륨은 98%가 신장으로 배설
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과정을 거치면서 대상자가 차츰 변화되는 모습에서 희망을 볼 수 있었다. 이 희망이 현실이 되기 위해서는 지역 사회와의 연계가 필요하다고 생각했다. 보건소나 지역 사회의 정신 care center 등을 활용하여 대상자가 서서히 사회에 적응할 수
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지각-자아수용 양상
8) 역할-상호관계 양상
9) 대응-스트레스 수용 양상
10) 퇴원 후 관리
Ⅲ. 아스페르길루스증 케이스스터디(CaseStudy)
1. 간호력 사정 도구
1) 지식
2) 관계형성
3) 기동
4) 감각/지각
5) 교환
6) 선택
2. 간호과정 기록지
1)
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검사하는 것인 근전도검사가 있다. 치료에는 첫 번 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 특징
3. 원인 및 병태생리
4. 임상증상
5. 진단검사
6. 치료
7. 간호과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 간호기록지 해석
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과정에 대한 평가 및 분석
“ 내가 무서운 얘기 해줄까? ”
(나를 손으로 톡톡치며)
“네 해주세요.~
(웃으며 )
경청 후(쇼파에 같이 앉음 )
경청 및 사건의 순서를 시간대로 정리하기
아침에 도착하자마자 대화를 요청하셔서 약간 당황했었다.
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과정이기 때문에 성인기의 신체적·인지적·심리적·사회적 특징은 성인학습자의 학습능력에 큰 영향을 미치는 요인으로 작용한다. 성인학습자는 개인마다 성장한 배경이나 생활방식 및 추구하는 목표 등 다양한 방면에서 각각 달라서 선택
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Ⅳ 결론
1.느낀점
2.참고문헌
성인간호학<상> 현문사 전시자외 2005
임상약리학 모스비 구본기외 2005
네이버 약학사전 Ⅰ.서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법
Ⅱ.문헌고찰
Ⅲ.간호과정
진단계획수행평가
Ⅳ 결론
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감각/지각
시각장애 - 없음 안경 - 없음 청각장애 - 없음 보청기- 없음
후각장애 - 없음 미각장애 - 없음
8) 지식
질병/검사/수술/치료법에 대한 지각/지식 - 의료진이 하는데로 하고계심
알고자하는 정보 - 퇴원에 대한 가장 빠른 순서
학력 - 고
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미술 활동을 주의깊고, 기술적으로 사용하여 경험을 제공하고 그들의 작품 뿐아니라 작업환경을 이해해야 한다
(7)치료과정에서 가족과의 관계를 중요시하고 아동과 미술에 대한 존중감을 지녀야한다 미술치료의 의미와 역사
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