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지각의 선택성을 보여줍니다. 둘째, 조직화(Organization) 과정입니다. 파편화된 감각 조각들을 하나의 의미 있는 전체로 묶어내는 과정으로, 이는 게슈탈트(Gestalt) 심리학에서 주로 탐구한 영역입니다. 우리는 점들의 나열에서 하나의 형태를 보
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공간지각상. 동일한 대상을 응시할 때 약간씩 다른 망막상이 맺히는 현상으로 입체지각이 가능하다.
양안시각(binocular vision)이 발달하기 위해서는 생후 4개월 정도로 성장해야한다.
4. 주의력의 발달
1) 주의력(attention)이란 특정한 자극에 주의
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감각통합에 문제를 가지고 있는가
5. 감각통합은 언제부터 시작되는가
6. 감각은 어떤 종류가 있는가
7. 감각통합에서 중요한 감각은 어떤 것이 있는가
8. 감각통합은 어떤 발달과정을 거치는가
9. 감각통합 활동 시 주의사항
10. 감각통합
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지각발달
1. 주의집중력의 발달
2. 형태지각과 변별
3. 항등성
4. 지각이론
5. 지각발달과 학습
II. 기억발달
1. 기억과정
가) 부호화
나) 저장
다) 인출
(가) 재인
(나) 회상
2. 기억구조
가) 감각저장
나) 단기저장
다
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5) 꿈의 실재론
6) 전환적 추론
2. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존개념
2) 유목포함
II. 지각과 기억발달
1. 지각발달
1) 주의집중력의 발달
2) 형태지각과 변별
3) 항등성
2. 기억발달
1) 기억과정
2) 기억전략
* 참고문헌
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영역
2) 고관여 정서적 영역
3) 저관여 이성적 영역
4) 저관여 정서적 영역
5. 광고의 카피라이팅(copywriting)과 관련된 심리학의 요소 중 지각/학습/기억의 세 가지 요소에 대해 자세히 설명하시오. (10점)
1) 지각
2) 학습
3) 기억
6. 참고문헌
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지각에 관한 연구 / 최정희 -> 정서)
- < 전래동요를 이용한 언어훈련이 자폐아의 어휘 습득에 미치는 효과 / 권점숙>
- 자폐 아동을 위한 음악치료와 감각통합 / Dorita S. Berger> 예술치료와 정신건강
-자폐아동을 중심으로
Part 1.
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적응 및 창의적 성격의 관계. 석사학위논
문. 강원대학교 대학원.
한국청소년개발원.(2014).청소년심리학.서울 :교육과학사. 1. 서론
2. 청소년기의 발달특징
3. 부모-자녀 관계의 이해
4. 청소년기 가족관계의 특징
5. 청소년기 경험했던 부
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주의
2)자극적 영향요인
3)개인적 영향요인
3.지각
1)지각적 조직화
2)지각적 조직화의 원리
3)지각적해석
4)지각에 대한 자극적 영향요인
5)지각에 대한 개인적 영향요인
4.기억
1)기억에 대한 접근 방법
2)기억이론
3)기억과정
4)망각
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감각 등록기
(2) 작동 기억 (단기 기억 short-term memory:STM)
(3) 장기 기억
3. 지식의 성격과 종류
4. 학습의 과정
1) 자극에의 주의
2) 선택적 지각
3) 시연
4) 자극의 부호화
5) 저장과 인출
5. 문제해결 학습의 과정
1) 문제유형
2)
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