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학습으로 바꿀 수 있다는 것을 강조한다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 /
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 페미니즘 이론
I. 초기의 이론들
1. 카렌 호니의 이론
2.
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개론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 행동주의의 등장 배경
2. 행동주의 학습이론
1) 행동주의에서의 행동과 학습
2) 행동주의의 학습이론에 대한 가정
3. 행동주의 학습이론의 유형
1) 파블로프의 고전
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합리화
7. 승화
8. 퇴행
9. 동일시
10. 보상
B. 융의 분석심리이론
I. 주요 개념
1. 의식
1) 자아
2) 페르소나
2. 개인무의식
1) 음영, 그림자
2) 콤플렉스
3. 집단무의식
1) 원형
2) 아니마와 아니무스
II. 성격발달
* 참고문헌
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유형
I. 의사결정의 개념
II. 의사결정의 유형
1. 의사결정의 주체에 따른 유형
가. 집단적 의사결정
1/ 상호작용집단기법
2/ 명목집단기법
3/ 델파이기법
나. 개인적 의사결정
1/ 의사결정 나무분석
2/ 대안선택 흐름도표
2. 의사
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 오슈벨의 설명적 교수-학습이론
I. 이해로서의 학습
1. 인
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절정경험
8) 사회적 관심
9) 심오한 대인관계
10) 민주적인 성격구조
11) 자율적 기능
12) 수단과 목적 및 선과 악의 구별
13) 철학적인 유머감각
14) 창조성
15) 문화의 내면화에 대한 저항
V. 매슬로우 이론의 평가
* 참고문헌
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학습자
II. Jung과 MBTI의 분류
1. MBTI의 4가지 선호지표
1) 외향성과 내향성 : 에너지의 근원
2) 감각과 직관 : 정보수집
3) 사고형과 감정형 : 의사결정
4) 판단과 인식 : 생활의 양식과 적응
2. MBTI 유형과 학습양식과의
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학습자를 잘 수용해주고, 공감해주고, 잘 지지해 줄 때 그때 학습자들은 자기가 주도해서 모든 것을 학습해 나가도록 되어있다.
인본주의는 욕구이론을 정립한 매슬로가 주장한 심리학적 유파로‘제 3세력의 심리학’으로도 불리며 개인의
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있어도 그 특질만을 배타적으로 지닐 수는 없다고 보았다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저,
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