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교육의 개념
2. 영유아 수학교육의 중요성
1) 영유아기는 수학에 대한 흥미와 태도를 형성하는 결정적인 시기
2) 영유아의 전인적 발달에 기여 (전인적 발달 = 모든 영역의 발달 = 인적발달 +체력발달)
3) 영유아의 논리적 사고력 기초 형성
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교육의 중요한 역할중의 하나도 아동들의 잠재능력을 개발하고 적성, 능력, 흥미, 성격, 신체적 조건에 따라 알맞은 진로를 계획하도록 돕는 것이라고 볼 수 있다.
따라서 어린이들이 꿈을 설계하고, 진로를 개척하며, 자아를 실현시키기 위해
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미술활동을 통해서 그러한 효과를 얻도록 도와줄 수 있다.
기술이나 기교를 가르치기보다는 많은 경험을 할 수 있도록 기회를 제공한다. 유아의 활동은 인간교육의 성취를 위한 수단이므로, 결과가 중요한 것이 아니라 얼마나 즐겁게 활동을
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교육프로그램을 전담으로 하는 교사를 특수교사 또는 언어치료사, 보육교사 1급으로 장애전담교사 3년 이상 근무한 자로 규정하고 있다. 장애아 통합 시설에서 언어치료사가 전문성을 가지고 일반보육 교사와 교실 중심 언어치료를 하기 위
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성, 외향성)
예2) 수업매체활용과 학생의 성향이 미술수업에 미치는 효과
독립변인A( 컴퓨터 활용수업, 강의식 수업)
독립변인B( 내향성, 외향성)
12장 내용분석- 연습문제
2. 내용분석연구를 적용할 수 있는 교육, 심리분야의 가상적 주제 제시
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예의를 배운다. 다섯째, 즐거운 학교생활을 위한 관심, 도움, 배려, 관용 등을 배운다.
<출처> http://majung1982.blog.me/220000403724
그 외, 독일의 대응방안 활용(싸움중재자 활동, 스테이션 활용, 사회복지사 상담활동, 역할극 교육 등), 대학생 멘
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성
4. 태교 프로그램의 종류
2. 태아발달과 태내환경
1) 태담태교
1) 태아발달
2) 운동태교
(1) 태아의 성장과정
3) 학습태교
(2) 태아의 오감
4) 품성태교
(3) 태아의 두뇌발달
5) 음악태교
2) 태내환경
6) 미술태교
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교육대학교, 교육실습 안내자료, 충남: 공주교대, 2007.
교육부, 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울 : 대한 교과서 주식회사, 1999.
교육인적자원부, 초등학교 국어과 교사용 지도서 4학년, 서울 : 대한교과서(주), 2004
아이들과 함께 하는 동화 수
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교육이 계속되고 있는 우리나라의 교육현실에 Gardner의 다중지능이론이 주는 시사점은 매우 크다. 다중지능이론의 교육적 시사점을 바탕으로 학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능
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성 있는 글 쓰기
5) 끝맺음을 산뜻하게
6) 다양한 형태의 독서 감상문
2. 독서 편지글
1) 독서 편지 형식
2) 독서 우편 엽서 기록 예시
3. 가족 독서 토론회
1) 의의
2) 운영 방법
4. 독서 감상화
1) 의의
2) 독서 감상화의 표현 내용
3) 독서
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