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평가방법
8. 학생실태
가. 일반적 실태
나. 학력실태
1. 교과별 흥미도 조사
2. 도덕과에 대한 흥미도
다. 본시수업을 위한 실태 분석
9. 지도의 실제
가. 본시 교수 학습 개요
나. 지도과정
다. 판서 계획
라. 형성(수행) 평가 계획
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지음|두리미디어
[팝 아트] -데이비드 매카시 지음|조은영 옮김|열화당 1. 팝아트라는 용어
2. 팝아트의 등장과 배경
3. 팝아트의 전개
4. 팝아트 대표 작가
5. 팝아트 기법과 특징
6. 한국의 팝아트
7. 팝아트의 교육학적 의의
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물량 제작, 선별 수출전략
2) 대기업의 해외 공동투자 지원을 통한 수출전략
3. 인프라 구축
1) 인재양성
2) 신기술 지원
3) 제작단지의 설립
4) 사회저변에 애니메이션 수요 창출모색
?. 애니메이션산업의 미래 예측
?. 결론
참고문헌
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성숙한 의식을 갖는 것을 제도 교육의 필수 코스로 지정했으면 한다.
<참고문헌>
- 미술관에는 왜 혼자인 여자가 많을까?/ 플로렌스포크/ 푸른숲
- 결혼의신기루 /김선남 외 3명/ 정담
- 가족의 이름으로/ 이재경/ 또하나의 문화 1. 서론
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성 보고서”
보건복지부, “ 2005년도 6월말 장애인 등록현황”
남동장애인종합복지관 안내책자
2006.5.12일자 경향신문 ‘[낮은 목소리로] 장애인과 그 부모의 기도’ 방귀희/솟대문학 발행인 방송작가
<인터넷 사이트>
경북대학교 사회복
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예술제, 향토작가초대전, 군민예술제, 문학지 발간, 환경보호 캠페인, 유적지탐사, 향토사료관 및 도서관 운영, 관광센타운영, 영암여성 백일장 등의 일을 추진하고 있었다. 이상으로 본 것만 해도 아주 내가 생각하기엔 네 번째 추진업무는
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교육
9. 자연치유와 윤리
PART 02. 자연치유의 치유체계
1. 자연치유 요법
2. 인체의 자연치유력과 면역력
3. 양자의학과 자연치유
4. 효소의 생명 현상과 자연치유
5. 반사학
6. 동양사상과 자
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행동주의적 인간관』, 문학과 지성사, 1993
4. B. F. 스키너, 『스키너의 월든 투』, 현대문화센타, 2006
5. 김선현, 장혜순, 『유아동 미술치료의 이론과 실제』, 예경, 2008
6. 김호권, 『현대교수이론(교육과학신서 9)』, 교육출판사, 1990 없음
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성에서 오는 사회적 인식의 차이는 물론 전문학자들이 여가를 단순하고 무의미한 시간개념으로부터 무언가 적극적이고 새로운 가치를 추구하여 개인적으로나 사회적으로 건설적이고 유익한 경험의 활동시간으로 개념화시키는 데 있다. 따
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아동학과, 청소년지도학과, 예술교육관련학과, 재활학과, 법학과, 행정학과 등의 교수 및 대학원생 등
⑤ 교육자원
일반교사, 특수교사, 교도교사, 사서교사 등.
⑥ 볼런티어
각종단체에서의 양성된 볼런티어 등.
<표10-2> 심리·사회적 재
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