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아동 도서 비교연구 심포지움 주제 논문》, 1979, 미간행.
4) 이춘하, “아동문학에 나타난 남녀의 역할에 관한 일 연구”, 1981.
5) 장정희·조애리, 《페미니즘과 소설 읽기》, 동인, 9쪽.
6) 존 로 타운젠드, 《어린이책의 역사 1》, 시공사, 94쪽.
7)
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문학교육 고문숙, 임영심 외 2명 저 | 양서원 | 2013.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근활동의 교육 목표
2. 문학적 접근활동의 교육 내용
3. 문학적 접근활동을 통한 유아교육
4. 문학적 접근활동 세단계에 맞춘 구체적 활동과 지도방
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아동문학사. 일지사
임선하(1993). 창의성의 초대. 교보문고
장혜순(1997). 아동문학론. 창지사
전경원(1997). 창의성을 잡아요 확. 창지사
전경원(1999). 유아연구방법론. 창지사
Goodman, K. S. Olsen, H. C. Colvin, C. M., & Linde, L. F. V.(1966). Choosing Materials to te
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미치는 영향”, 성신여대, 2011
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 이성은, “아동문학 교육”, 교육과학사, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동화의 의의
2. 동화의 형태
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동수과학지도
피아제의 인지적구성주의와 비고스키의 사회,문화적 구성주의이론이
수,과학교육에 미치는 영향에 대해 토론하시오.
정신건강론
자아존중감,자기효능감이란 각각 무엇을 말하는지 개념을 설명하고
이러한 요소들을
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아동문학을 부흥 발전시키는 데도 이바지한 작가로 평가받는다.
출처 : 네이버 백과사전
이종민(2003), 『서정인의 문학세계 달궁가는 길』, 서해문집, p. 407. (1) 보성지역 현대문학
1. 보성을 배경으로 하는 시
2. 보성 출신 시인
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아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016
박찬옥 저, 보육과정, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정의 개념
2. 일반적인 보육과정의 4가지 원리
1)
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문학관을 위해서 활발했던 해방 이후의 우리 문단의 비평활동은 이 무렵부터 논쟁의 열기를 잃고 초보적인 문제로 되돌아가게 된다. 새로 진주한 외세 또한 이데올로기에 대한 거부반응을 강압적으로 행사하기 시작했다. 49년 8월 창간된『문
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장르를 개척하는데 있어서 작가들의 주도적이고 적극적인 도전의식이 더해져 아이들에게 꿈과 상상력을 더해주고, 미래의 희망을 안겨줄 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
조은미, 아동문학, 제22~24강 수업내용.
이가은, 그림책을 활용한
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아동문학교육론>, 박이정
● 강등학(2000), <한국 구비 문학의 이해>, 월인 - 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한 가지 예를 찾아 소개한 뒤,
그 의의와 특징을 서로 비교 정리하여 제시하시오 -
1. 전래동화와 창작동화의 개념
2.
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