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미술활동을 통해 우리 아이들의 문제해결능력 및 또래관계를 향상시키는 프로그램
아이들의 문화활동 [뻔(fun)뻔(fun)한 나들이] : 한옥마을 방문 등 문화체험을 통해 아이들의 경험을 증진 시키는 프로그램
학습동기부여를 위한
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특징
4) 장단점
2. 존 듀이의 유아교육방법
1) 의의
2) 특성
(1) 상호작용
(2) 흥미
(3) 활동
(4) 놀이
(5) 작업
3) 방법
(1) 반성적 사고
(2) 흥미와 원리
3. 유아교육에 실제 적용 : 레지오 에밀리아 프로그램
1)
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미술 유치원의 운영
- 사회 경제적 수준이 낮은 지역에서는 특별히 미술 유치원을 운영한다. 유치원 교사 자격증을 가진 교사가 미술교육에 대한 특별연수를 받고 보조교사와 함께 근무하며, 유치원을 방문하는 유아를 위해 운영하고 있다.
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어린이는 정신력, 생활태도, 인간관계 등에서 허약하고 뿌리가 약할 뿐 아니라 그들의 힘은 약화현상을 가져올 수밖에 없다. 따라서 어린이의 입장을 떠난 부모와 교사의 어린이 지도 방법의 미숙, 방관, 환경의 영향등 문제의 소지를 찾아서
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어린이에서 성인에 이르기까지 거임의 실제유형을 잘 보여주고 있다. 카이와는 놀이의 제원리를 실제의 강력한 본능인 경쟁, 찬스추구, 모방, 현기에 대응하는 것으로 보고, 이것들이 실제 놀이를 통해 적극적·창조적 만족을 얻는 일이 쉽지
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아동들 간의 상호작용에 힘입은 상승효과를 기대할 수 있는 부분이 부족하다는 아쉬움도 있다.
5)교육내용의 구성에서 일상생활의 연습이 지나치게 강조되어 있고, 읽기, 쓰기, 셈하기 등과 같은 지적인 학습을 너무 이른 시기에 도립함으로
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아동의 활동에 대한 정서적지지
(4) 직접적인 참여
(5) 간접적인 홍보자로서 활동
<예> ■ 세계 음식점 탐방 프로그램의 경우
○ 아 동 역 할 : 음식점에 가서 음식을 먹고, 음식에 대한 정보를 수집한다.
○ 부 모 역 할 : 아동과 어떤 음식
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미술 등의 과목을 여러 선생님이 돌아가며 가르친다.
6) 영어유치원
현재 우리나라 유아교육 시장의 흐름은 영어 유치원이 선도하고 있다고 해도 과언이 아닐 정도로 워낙 많은 곳들이 우후죽순으로 생겨나는 탓에 경쟁도 치열하고, 부모들의
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아동에게 흥미를 줄 수 있는 도서를 선정해야 한다. 문해력과 교육과정에서 얻는 문학적인 경험을 통합하게 하는 상호 교류 작용의 의의를 이해하고 도서의 선정을 위해 교사는 유아들이 어떻게 의미를 구성하는지에 대한 분명한 개념을 알
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아동관 / 3
4) 교육 목적 및 목표 / 4
5) 교육 내용 및 교육 방법 / 4
6) 레지오 에밀리아 유아교육의 특징 / 7
3. 공간이 지니는 교육적 의미
1) 사회적 공간, 개인적 공간 그리고 여백 공간 / 10
2) 연령과 발달 수준에 적절한 공간 / 10
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