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장애의 교육방법
① 장애정도에 따른 교육
② 연령단계에 따른 교육
③ 통합교육
④ 교육프로그램
6) 나의
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치료 프로그램
4,320,000
전문강사료(심리치료사)
1명×120,000×24주=2,880,000
재료비
1명1,000×30명×48회기=1,440,000
심리안정 프로그램
450,000
아로마 에센스 오일
1병×15,000×30병=450,000
음악치료 프로그램
2,400,000
전문강사료(심리치료사)
1명×100,000×24회
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치료자가 번갈아가며 작품을 제작한다. 라포(rapport)형성이나 거부감 감소 및 흥미유발 촉진 등에 효과적이다. 목차
미술치료
I. 미술치료의 역사
II. 미술치료의 개념
III. 미술치료의 실제
1. 도구
2. 미술치료사
3. 미술치료실
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장애를 가진 아동은 뛰어난 시각적인 능력을 가지고 있으며, 이들의 인지발달을 활용하여 다양한 교육, 치료 방법에 대한 응용의 가능성이 높아지고 있다. 그중 미술치료는 가장 쉽게 활용될 수 있는 시각적 치료 방법으로 자폐성장애의 인지
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 흡연, 스마트폰 등 중독 고위험군 청소년의 정신건강과 자존감 향상을 위한 경험적 가족 치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 저소득층 가정 아동의 사회성, 자기표현력 향상을 위한 연극 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환
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미술행위에 대한 인간의 심리적 인식에 대한 기록
19세기 - 미술작업이 치료적 측면에서 수용 - 아동과 정신환자의 그림에 관심을 갖기 시작하며 1887년 이탈리아 의 시인 Ricci Barnners의 아동화의 한 연구
현재의 미술치료
상징화의 중요성을 부
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미술치료 프로그램은 총 24회기 동안 친밀감 형성 및 매체에 대한 흥미 유발, 욕구 표출 및 정서안정을 목표로 실시
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 1명
20명
주 1회 60분
저소득층 아동의 야외 활동량이 늘고 건강 증진 활동이 증가한다.
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명: 스마트폰 중독 예방을 위한 아동, 청소년 대상 바른 정보통신문화교육 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2)
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장애에 대한 사회적 관심이 높아지고, 이에 대한 연구도 급격하게 증가하고 있다. ADHD 아동을 대상으로 한 최근 연구들을 살펴보면, 약물치료, 미술치료, 놀이치료, 인지행동수정, 운동 프로그램 등의 매개를 통하여 ADHD 아동이 보이는 행동문
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