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아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 목차
1. 사회성 발달의 이해
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 아동의 자아존중감 수준
3) 아동기의 자아존중감에 영향을 미치는 요인
3. 근면성의 발달
4. 사회성과 또
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아동양육형태에 따른 아동의 언어 발달 및 사회성 발달의 차이, 한국아동교육학회
◈ 김금선(2011), 부모의 양육태도가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향, 청주대학교
◈ 이희자 외 1명(2000), 부모-자녀간 의사소통과 청소년의 자아존중감 및
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아기에 사랑을 충분히 받은 아동은 좋은 자아개념을 형성한다. 민주적 양육태도를 보이는 부모의 자녀가 그렇지 않은 경우보다 자아존중의 정도가 높으며, 아동의 자아존중감에 가장 큰 영향을 미치는 것은 가족과 가정환경인 것으로 알려져
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발달과정 중 아동기 발달의 정신건강을 위협하는 발달과제와 정신건강문제와의 관련성을 설명해 보았다. 정신적으로 건강치 않은 아동이란 그 나이와 성, 발달단계에 맞지 않는 생각, 행동, 감정을 보이고 그 단계에 적합한 발달과제를 이루
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발달에 중요한 영향을 미치는 요인 중의 하나는
교사와 아동간의 관계이다. 교사는 아동에게 대리부모의 역할을 수행함은 물론
동일시대상, 훈육자, 불안제거자, 집단지도자, 자아옹호자, 판단자, 지식자원자,
상담자, 적대감정의 표적, 애정
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, 발달), 지적발달(지각발달,기억발달,개념발달,지능발달,창의력발달,언어발달), 정서발달, 사회성발달,
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