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단계의 아동들은 어머니에게 접근하고 접촉을 하기 위해서 어머니의 행동을 변화시킬 수 있는 행동을 고안해 낼 수 있다. [아동발달이론] 행동학적 이론
I. 로렌츠의 동물행동학적 이론
II. 보울비의 애착이론
1. 애착의 기제
2. 애착
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동물학자 로렌츠(Lorenz)와 틴버겐(Tinbergen)은 진화과정과 적응행동 간의 관계를 연구하여 동물행동학의 기초를 확립하였고, 1960년대 보울비(Bowlby)는 동물행동학적 이론을 인간 발달과정-유아와 어머니의 애착관계-에 적용했다. 메리 아인스워
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동물행동학적 이론
I. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
1. 본능적 행동
2. 각인
3. 평가
II. 보울비(Bowlby)의 애착이론
1. 일반적 특성
2. 애착의 형성단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계
3. 애착이
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아동발달, 교육과학사
장휘숙(2004),“애착과 애착의 발달”, 소아·청소년정신의학 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.유아의 애착에 대한 동물행동학 이론의 관점을 구체적으로 설명하시오.
1)로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2)보울비(Bowlby)의 애착이론
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발달이론
1) 에릭슨 이론의 특성 - ego의 발달과 기능에 관심을 둔다.
2) 전 생애 발달단계
(2) 동물행동학적 이론
1) 로렌츠의 각인이론
2) 보울비 애착법칙
3) 할로우 연구
(3) 애착의 관점에서 두 이론이 아동보육현장
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. New York: Guilford Press. 89114쪽.ISBN1572300876.
-https://1boon.kakao.com/maxim/0570 1. 서론
2. 본론
(1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론의 사례와 두 이론의 특성
(2) 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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동물행동학적 이론
1. 로렌츠
(1) 자연관찰법
(2) 각인이론
(3) 로렌츠의 이론의 평가
2. 보울비
(1) 보울비의 애착이론
(2) 보울비의 이론의 평가
Ⅳ. 인지발달이론
1. 피아제의 이론
(1) 기본 원리 및 개념
(2) 인지발달단계
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이론
2)스키너의 조작적 조건형성 이론
3)반듀라의 사회학습 이론
3.인지발달이론
1)피아제의 인지발달 이론
2)콜버그의 도덕성 발달이론
4.동물행동학적이론
1)로렌츠의 각인 이론
2)보울비의 애착 이론
5생태학적이론
1)브론펜브
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보울비(Bowlby)의 애착 이론
Bowlby는 1907년 영국에서 태어나 의학을 공부했다. Bowlby는 동물행동학적 이론을 어머니와 아동 간의 애착관계에 적용하였다. 애착이란 아동이 태어나서 자신을 돌보는 주양육자(주로 어머니)와 강한 정서적 유대를 맺
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아기를 보내는 것이 가장 현명할 것이다. CONTENTS
로렌츠의 이론
I. 방법론적 접근
II. 본능적 행동
III. 각인
IV. 수용시설 양육의 영향
1. 시설적 결핍
2. 격리
V. 아동교육을 위한 시사점
1. 시설수용의 영향
2. 시사점
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