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주의력 결핍, 과잉 행동 장애등의 병리적 현상을 호소하는 아이들이 급증하고 이러한 현상들은 자연을 중심으로 한 유아교육의 필요성을 대두시켰다.
참고문헌
권중돈 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
손충기, 교육연구방법론, 태영출
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방법
(6)아이들의 거짓말
(7)아이들의 도벽
제2부 전문가의 도움을 요하는 아동
(1)정신지체아, 장애아를 둔 부모의 심리와 정신건강
(2)자폐증에 대한 올바른 이해
(3)머리는 좋은데 학습 능력이 떨어지는 특수 학습 장애 아동
3. 맺음말
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발달의 70~80%는 3세 이전에 이루어지고 언어발달은 유아기 때 급격히 발달하며, 지각능력은 0~2세때 급속히 발달합니다. 또한 개인의 고유한 성격이 형성되는 시기는 생후2주에서 6세에 주되게 이루어진다. 이러한 시기에 정상적인 발달이 장애
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발달의 70~80%는 3세 이전에 이루어지고 언어발달은 유아기 때 급격히 발달하며, 지각능력은 0~2세때 급속히 발달합니다. 또한 개인의 고유한 성격이 형성되는 시기는 생후2주에서 6세에 주되게 이루어진다. 이러한 시기에 정상적인 발달이 장애
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발달의 70~80%는 3세 이전에 이루어지고 언어발달은 유아기 때 급격히 발달하며, 지각능력은 0~2세때 급속히 발달한다. 또한 개인의 고유한 성격이 형성되는 시기는 생후2주에서 6세에 주되게 이루어진다. 이러한 시기에 정상적인 발달이 장애를
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발달과업.
- 청소년기 건전한 동일시 모델을 통한 정체감 형성은 많은 문제를 사전에 예방한다. 2부 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달
7장 아동기
1. 개념
2. 발달적 특성
(1) 신체와 지능의 발달
(2) 인지와 도덕의 발달
(3) 사회
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발달의 이해, 정옥분, 학지사, 1998 ■ 서론
1. 현대사회에서 정신건강의 중요성
■ 본론
1. 정신건강의 개념
2. 정신건강의 역사
3. 정신건강의 요인
4. 아동기 정신건강
5. 청소년기 정신건강
■ 결 론
1. 정신건강의 10가지
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아동과 가족의 능력, 가치관, 목표를 존중해야만 한다. 항상 정신보건 체계는 적절한 기능을 촉진하고, 장애를 예방하거나 최소화하며, 낙인찍히지 않는 서비스를 제공하여야만 한다.
2) 발달학적 적합성
아동 청소년의 평가와 서비스의 제공
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아동의 성교육
1. 부적절한 성적 행동유형과 지도방법
2. 성교육 수업의 방법과 내용
1) 성교육 수업 방법
2) 성교육 내용
Ⅶ. 정신지체아동의 특기적성교육
Ⅷ. 정신지체아동의 직업교육
1. 장애인의 직업재활
2. 정신지체장애의 특성
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결핍은 성장·발육뿐 아니라 정신적 성장·발달에도 장애를 준다. 일생에서 유아기와 아동기에는 일상생활의 기본적인 행동양식을 습득하게 되고, 특히 식행동이나 식습관, 식품에 대한 기초, 식사예절 등이 형성되므로 영양교육이 무엇보다
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